台北中正高中出版繪本「我的家不見了」，描述軟橋地區故事。 記者林伯東／攝影

台北市第一本由高中師生出版的繪本書「我的家不見了」，從10歲的小米因找不到老家「軟橋」，探討土地徵收對環境和生態的影響，成為小學生的環保教材。

「我的家不見了」由中正高中經一年多策畫並進行田野調查所完成的繪本，作為創校50周年的獻禮，不但獲得中央圖書館編碼，也成為該校及周邊明德國中小學、文林國小讀物。

繪本的主人翁「小米」在5歲那年隨著父母搬離士林「軟橋」地區，小米10歲時決定展開尋家之旅，先後問過老樹爺爺、大樓叔叔、汽車先生、風博士，都找不到她的老家，讓小米難過的哭了，因為她的家不見了，永遠消失了。

小米以前住「軟橋」一帶，位在台北市中正高中周邊聚落的舊地名，原指跨越磺溪的一座橋樑，清朝中葉後是台北城到北投、淡水一帶要道，由於是木板橋故取名軟橋，「軟橋庄」指的就是文林北路和承德路間的聚落。

中正高中秘書許孝誠說，98年4月30日北投士林科技園區動工，土地徵收、拆遷後，軟橋一帶除了中正高中，文林國小，幾乎都全部拆了，讓畫中主角小米慨嘆「再也回不去了」。

負責繪本撰文及統籌出版的教師孫細說，繪本藉著小米找老家的過程，試圖讓中小學生反思「這一塊土地是我們祖先開墾而來，為什麼不能規畫為自己喜歡的生活空間? 為什麼都是由政府都市計畫在作主? 」、「為什麼政府及大老板總是說科學園區是土地的希望，是舊聚落經濟的奇蹟? 」、「難道生產只有一種定義?」 因為除了經濟發展，蝴蝶、昆蟲、小蝦還有花草樹木、新鮮空氣，這塊土地可以生產的東西其實很多。

今年3月，該校美術班畢業生靠繁星計畫考上台藝大、北藝大後，沒後顧之憂，就由楊雅晴根據田野調查結果以鉛筆構圖，陳巧筑、林文婷負責上色、水彩，其他同學負責美編、封面設計等。

陳巧筑說，同學曾繪製古早時候的魚，但他們辛苦畫了半天，老師卻說史料中，軟橋附近以前盛產蓋斑鬥魚、三斑鯽魚，只好重畫，但是「同學能一起做一件事，真是超棒的感覺與回憶。」