其實，我聽說這部電影已經很久了~~ 幾個同事看了都讚不絕口。但是我一直不覺得印度電影可以好看到那裏去，也還蠻受不了電影中突如其來的歌舞場面，常常有三條線的感覺!   再加上老爺告訴我，片長2小時50分鐘!!  我的天呀~~~ 誰有那個 美國 印度時間可以看呀!!

但既然有那麼多人掛保證，我家老爺又是嗜電影如命的人，一定要看的...又有四天的連假...我就來表現一下溫柔賢妻的角色，陪老爺看場午夜電影吧~!! 哄睡小孩再洗完澡，11點坐在沙發上，原本想說看一半明天再繼續~~ 沒想到就這樣一路看下去，捨不得停，又是歡笑又是淚水的到了快2點!!

故事的情節其實很簡單，三個大學時同宿舍的好朋友--藍徹、法漢及拉朱，雖然都進了印度皇家大學的工程學系，但是其實只有藍徹對工程學是充滿熱情的，法漢是為了父母的期望而要當工程師，其實自己最愛的是攝影；拉朱只是為了要找到好工作解決家裏的生計問題，所以才唸工程，但是被龐大的競爭壓力，讓他書越讀越差。在法漢跟拉朱認識藍徹後，漸漸被藍徹影響，去找回自己的人生目標，終於獲得了幸福與快樂!!但是在畢業後，卻失去了藍徹的消息~~直到當年一個不服氣藍徹的同學，認為自己有高薪的工作，想要回去跟藍徹炫耀，找上法漢及拉朱，一同踏上回憶及尋找之旅....

故事雖簡單，但是其中決無冷場，每一個段落都很有趣，而且跟前後故事都有關連，其中我很喜歡的幾段對白....

1.藍徹告訴法漢及拉朱，在他的故鄉，守夜人會拍拍心口，告訴大家"All Is Well"，然後大家就可以睡的很香甜了，就算遇到半夜被偷東西也沒關係；因為心是很膽小的，所以遇到什麼困難或是害怕的事時，要記得哄哄它，告訴它一切順利(All Is Well)~~  法漢及拉朱很不能接受的問他：這樣能解決問題嗎??  藍徹回答：不能!! 但是至少會變得比較勇敢去面對害怕!!

2.當藍徹反抗院長的教學方法，院長把他丟在講台上，要藍徹教大家工程學，藍徹問大家2個名詞，要大家30秒內找出定義，當沒有人找到的時候，藍徹告訴大家：“我們都陷入比賽中，就算我是第一，這種方式又有什麼用？我的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這裡是大學，不是高壓鍋……”“即使馬戲團的獅子也會因為怕鞭打而學會坐在椅子上，但人們會說這是‘訓練得好’，而不是‘教育得好’。”

3.當法漢鼓起勇氣回家跟爸爸說他要放棄工程師而轉當攝影師時，媽媽要爸爸別再罵法漢了，免得他做出什麼傻事，法漢回答：“我不會自殺的，藍徹放了你們的照片在我皮夾，要我想不開時就看看這張照片，想想如果我自殺了，照片裏的微笑會變成什麼樣...”“做一名攝影家會怎麼樣呢?? 賺的少一點，房子小一點，可是我會很快樂!! 會真正幸福!!”

4.法漢跟拉朱在考試結束後，急急忙忙去看公布的成績，他們倆是及格的最後兩名，一開始找不到藍徹，他們很難過，後來發現其實藍徹是系上的第一名，兩個人說：今天上了心理學的一課，當你知道你的好朋友被當掉時，你感覺不好；當你知道你好朋友拿到第一名時，你感覺更不好!!

諸如此類的...實在是太多精彩的情節了，真的很希望所有的小朋友大朋友及家長都能看這部電影，要知道自己的興趣究竟是什麼，要勇敢追求自己的快樂!! 這樣的人生才是有意義的!! 家長們也要提醒自己，不要把自己的期望強壓在小孩身上!! 那是他的人生，不是你的!!

另外，還有一個強烈推薦的因素，這片裏的風光實在是太美了!! 完全打破我對印度刻板的記憶!! 美到讓人讚嘆~~ 親愛的老爺，我們何時能去那邊一遊呀~~~

(圖片取自於網路，如有不妥請告知，將立即取下!!)