九年義務教育就是將國中一元化,
但為教學成績,有了能力分班
家長也有選擇學校而遷住址,
所以高中如您的理想,
亂象一定更不堪想像,
若採用拙見,或許有救!拙見如下:
會考分級是每個學生要追求A++的壓力,
老師也希望他教的每一個學生都考出A++的好成績,
學校亦然,希望每一畢業生都能考到A++
國中三年的教學就是學校,老師逼學生拿會考科目的A++好成績,
與現在國中教育何異?
學生的升學壓力不會減輕,學生的學習不能多元,
學校的生活教育無暇顧及,
學校的補習,補習班的補習不會消弭!
應該將會考成績換算成學生班級等第順序,
讓學生依班級等第順序,選讀高中,職,或特殊學校,
如此帶動台灣每一所國中,每一班級一樣好
每一國中畢業生都有適才,適能的高中就讀,學習,才是十二年國教的理想!