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| 2010/06/30 08:44:10瀏覽366｜回應0｜推薦1 | |
| 年輕學子感嘆中學教育僵化、升學壓力繁重，大人們當年的心聲在下一代口中複製，聽來格外讓人心酸。但對於台灣的教育前景其實不必悲觀，只要找到解開升學桎梏的金鑰。
要找到這把金鑰，必須從歷史經驗尋求。九年國教以前，小學有「惡補」，升學壓力不下於現今的國中生，但民國五十七年實施國中免試入學、依學區分發以後，小朋友從升學競爭中解脫，重新找回快樂的童年。 以前要上好大學，得先考上好初中、好高中，九年國教實施以後少了考初中這一關，升學壓力減少三分之一。未來十二年國教實施以後，免除考高中，升學競爭將壓縮到只剩一關。 目前教育部推行的「高中職免試入學」就在為十二年國教鋪路，其方向正確但策略必須調整。現今放任各校採用三種免試方案之一，其效應只是轉換考試方式，比基測改為比在校成績，而最符合國教精神的學區登記制卻乏人問津。 教育當局應更有擔當，要求明星高中逐年釋出免試名額，而這些名額必須採取抽籤入學，讓明星高中的學生組成逐漸常態化。明星高中實因有明星學生，當所有國中畢業生都有同等機會就讀，明星高中的迷思就會走入歷史，屆時家長與同學將可接受依學區分發的制度，而國中教育會像目前的國小一樣多元活潑。 |
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| ( 時事評論｜社會萬象 ) |
