不生氣(2)

（三）

由於從小父親總喜歡在餐桌上跟我們檢討事情，平時我們都是儘量能躲就躲，只有吃飯時是躲不了的，我的胃痛可能也是因此而得。

所以在班級經營時，我一定要讓還孩子們有一愉快的學習環境，否則我的胃一定痛。常感嘆當學生時，常被緊張的學習弄得胃痛，怎麼當老師了胃還常緊張的痛。

有一次，剛接一班級，我讓大家圍成一組一組吃飯，可以增加互相認識的速度。

「老師！阿彭說你在吃鳥屎。」有學問的學生說：那是五穀雜糧飯啦！

我回說：「鳥屎很好吃耶！你要不要吃吃看？」我端著便當跟他們一組吃飯。

第二天又有學生告狀：「老師！阿彭又說你在吃鳥屎。」累了一個上午，實在懶的跟他生氣，只想著阿彭常缺交作業，學校日家長也不來，跟他也問不出什麼原因來，哪天該去他家拜訪一下。

到了第二個星期，學生又說：「老師！阿彭又說你在吃鳥屎。」這下忍不住開罵了：「我忍了你一次、二次，你以為我就不會生氣嗎？是誰教你的？你欠罵嗎？好好的吃飯時間，你幹嘛要惹我？……」

阿彭默默不吭氣，低頭吃飯，全班沒聲音。

感覺整個吃飯氣氛從天堂掉到地獄。

事後自我檢討：我可以換一種方式說，讓他知道這樣是不禮貌的行為，不一定要用罵的方式處理，所以我的修養還要改進。

以後當然再也沒聽阿彭講我吃鳥屎的事了。

但是阿彭的課業隨著學習時日的增加，課業明顯落後，放學後常看他在校園遊蕩，於是選一個禮拜三下午沒開會的日子，先通知家長再把他留下來補功課，國語的部份先糾正他一筆一筆的筆畫，數學比較頭痛，簡單的還可以，難的部份就有困難了。

補好一些功課，到了平常放學的時間，通常為了安全起見，我都會親自送他回家，路上可以聊天，了解一些想法，順便讓他感覺私底下我還是可以跟他當朋友的。

進了他家門，一切真相大白，原來他家是個家庭賭場，烏煙障氣，裡面至少有三桌，他媽媽雖然有拋下賭客跟我談話，說他們有在管他功課阿，但都教不會，只好打，並說：「老師！阿彭不乖你儘管打，就拜託你了。」我趕忙說：「不會啦！阿彭很乖，熱心服務，又肯做事，大家都很喜歡他。」由於賭客不耐久等，只好跟她抱歉打擾他們了。

出來時，經過走廊聽到鳥叫聲，難怪阿彭上課常發出怪聲，原來是跟鳥學的，再走近一看，哎呀！那鳥食不就跟我的五穀雜糧飯一個樣嗎？

鳥屎鳥食鳥屎鳥食……哈哈……笑的眼淚都出來了，可憐的孩子被罵的真冤枉！

第二天，把阿彭找來，摸摸他的頭，摟摟他的肩，極盡討好的跟他說：「老師錯怪你了，我看到你家的鳥食了，對不起喔！」阿彭不好意思的笑著。

又跟他說：「你會不會打牌？」他搖搖頭。

又問他：「你喜不喜歡那些人在你家打牌？」他也搖搖頭。

於是誇他：「你每天那麼早來學校打球，打掃又認真，老師喜歡你每天來上學，以後功課有不會的地方要來問我，或同學呦！」

生長在文化弱勢的家庭，能有這樣的表現，我已認定他是好孩子了，當然我也因此抓到了他的心。