不生氣(1)

人生如戲，戲如人生。

三國時期，周瑜被諸葛亮氣死。

清代閻敬銘受到太監李蓮英的陷害，大怒之下臥病不起，在養病當中，冷靜思考，寫下了有名的「不氣詩」。

別人氣我，我不氣。

我若生氣，中他計；

氣出病來，無人替；

不氣不氣不生氣！

由於從小父母感情不睦，家如戰場，而非避風港。造成家人性情易怒，最常見的溝通方式就是吵架，甚至大打出手。

好奇排行最末，從小也練就了伶牙俐齒、尖酸刻薄的自衛本領。有時跟小哥吵架，他吵不過我，就會說：當初要不是我哭著把你留下，你早被送走，給人家當養女了。

每次吵到這兒，我就只好閉嘴了。但過些時又吵起來，小哥又講同樣的話，我卻作了反擊：送給別人有什麼不好，我現在就是美國人了。(因當初要領養我的乾媽全家移民美國)這下輪到小哥閉嘴了。

隨著歲月的消逝，伴著我成長的是書與許多好朋友，家裡與家外的我判若兩人。有受教育的差別就在於我學會了「忍」，躲在書報雜誌的世界裡，即使週圍已吵翻了天，我仍無動於衷。

但也因這個「忍」字，使我長期胃痛，經常痛到在床上翻滾。到高中時候甚至還要靠鎮定劑穩定情緒，嚴重時甚至夢遊，在睡夢中大喊大叫，嚇壞家人，當時只知早晨起來時頭好痛，嗓子啞了卻不知怎麼回事，哥哥表演我的夢遊情形，才知我給自己的壓力太大，不想落把柄成為別人攻擊的目標，也成為往後做人做事的自我期許。

到高中畢業時，才三十八公斤，幸好有好友支撐我度過了人生中的重重障礙，漸漸的也學會了談笑用兵，但這學習過程是相當漫長的，甚至到現在，這還是我必修的功課之ㄧ。

當小學老師，不光是要會教國語數學等十八般武藝，還要當偵探、排難解紛、心理輔導…..在二十五年的教學生涯中，有幾件印象深刻的事，記下來與大家分享。

（一）

每教一屆，只要學生之間起爭執，我都會把不氣詩，寫在黑板上，讓學生念三遍，最好背下來，並把「六尺牆」的故事講給大家聽。

也曾有學生要建立自己的勢力，跟同學說：你只可以跟我玩不可以跟她玩，否則我們絕交。

被威脅的弱勢同學偷偷來跟我說，她們不想得罪功課好的同學，不知如何是好？

上課的時候我講了一個早年國民黨政府的外交策略「漢賊不兩立」，導致自陷於外交困境中。其它我什麼都沒提，聰明的學生卻默默掉淚，課後打小報告的同學來說：曉婷哭的好傷心。

聰明的孩子是很敏感的，自尊心也很強，所以根本不需要指責他。

（二）

另一次是單純可愛的瑋玲很生氣的來告狀，說：陽陽一直弄我的頭髮，叫他不要碰它還是碰。被告的男生一臉無辜的樣子。問他怎麼回事？傻男孩指著瑋玲頭上的髮飾，是一對可愛的珠珠球，我看了

眼睛一亮：哇！好可愛，可不可以也讓我摸一下？

瑋玲不好意思的點點頭，我就輕輕的摸了好幾下，嘴裡還說確實可愛。

這時，我再問她還氣不氣？她搖搖頭，臉上有了笑意。我再跟陽陽說：你還是要跟瑋玲對不起！以後要管好自己的手，想摸要先徵求對方的同意，知道了嗎？

隔了一陣子，瑋玲又哭著來找我，傷心的都說不出 話來，只把手上捏的皺巴巴的紙條給我看，上面寫著：瑋玲我喜歡你，我們可以作朋友嗎？

我念出來，瑋玲哭的更傷心了。心中想著這小孩真傻的可以，於是跟他說：這不是很好嗎？你總不想條子上寫我討厭你。

被人喜歡總比被人討厭好，對不對？

這下像天塌下來一樣的大事就被我輕鬆擺平了

在一般大人看來，這都是微不足道的小事，可能兩邊都叫來罵一罵，那樣只是表面解決了，事實上小孩的心靈卻受傷了。

過農曆年時，接到這通電話：Y老師新年快樂！我夫妻都在外地工作，每個禮拜回家，都聽到女兒在講您說的話或故事，連我們都覺得很有趣，我們也學到了很多，平時我們管她很嚴，所以有些地方她都不會變通，謝謝你把她教的那麼懂事，我也很好奇，想認識你這位老師，趁著過年我們有空，想現在過去拜訪您！

喂！我住在山裡，很遠呢！推辭不得！只好趕快梳洗，準備應酬了！