字體:小 中 大 | |
|
||||||||||||
2010/09/26 07:27:53瀏覽3970|回應54|推薦195 | ||||||||||||
↑教室(圖片來源:網路) 還記得以前教師節是國定假日, 有鑑於此,各個學校在教師節前夕或教師節當天,都會規劃一系列的感恩活動,好讓學生充分表達對老師的感激之情。我們學校也有一系列的「敬師月感恩活動」。 所謂「敬師月」,是從 「敬師月感恩活動」的活動主題是「表達敬師之意、感恩之情」,除了學生可以利用上課時,用口語或其他方式表達敬師之意以外,相關的活動辦法如下: 一、教師節每班「給老師的信」寫作比賽。 二、教師節「敬師卡」製作比賽。 三、敬師心得寫作。 四、將感 五、教師節敬師表演活動。 雖然教師節取消了放假,然而學校如此用心又溫馨的規劃,反而 值此教師節,我的導生班也寫了一封「給老師的信」,自開學至今,雖然我們才相處短短一個多月,這封信卻表達了學生內心的感恩之情。信的內容如下: . 親愛的 回憶過去,國文課只是一門無聊、死板又討厭的課程,總是令人提不起學習的興致。然而,在這一個半月以來,我們卻漸漸沉浸於老師您上課時那生動無比的解說和風趣幽默的教學方式,進而使我們不再討厭國文課,甚至開始體會它的精妙之處。 親愛的老師,您處理班務時,為了讓我們能充分的表達自己的意見並增加參與感,無論重複幾次,仍堅持要全體同學都投下手中的一票;您訓誡同學時,隨著半開玩笑的語調,在輕鬆的氣氛中,傳達給我們待人接物的大道理,讓同學在哈哈大笑的同時也領悟了老師您的教誨;您在早自習時間時盡量不打擾我們看書的貼心,使我們能充分的準備當天的考試,不必再偷偷摸摸地在上課時間背其他學科;您對幹部的體貼與尊重,使幹部們不用再喊破喉嚨宣佈事項,還可以事半功倍;而您那親切的笑容,有如和煦的晨光一般,為我們打開了一天的好心情! 親愛的老師,您上課開的玩笑,把正在做白日夢的我們從幻想世界拉回現實來;您上課唱的歌,使國文課充滿了愉悅而不再單調;您感性的課文朗誦,更令我們沉浸於作者鋪陳的情節當中;您精鍊的筆記,讓我們的課本不再密密麻麻、難以閱讀,這一切的一切,都是老師您認真用心的教學態度與方式所造就而成的! 欣逢教師節的此時,謹祝您 教師節快樂! 國三七班全體同學 敬上 2010.9 教師節前夕 ↑國三七班給老師的信 . 很多人將老師喻為園丁,我記得民歌手施孝榮曾經唱了一首大家不是很熟悉的歌《搖櫓的人》,將老師譬喻為搖櫓的人,唱出了一個老師的心聲,讓我感動萬分。歌詞這麼寫著: . 有一位搖櫓的人,以無比的心情和愛, 滿載莘莘的子弟,航向學海的彼岸。 我曾經漂泊海上,茫然又無知地尋求; 是他點燃光明的燈,導我航向智慧的彼岸。 逆著風、溯著浪,我已安然的成長; 憶起浩浩的師恩,願以己身來回饋。 逆著風、溯著浪,我已安然的成長; 憶起浩浩的師恩,願以己身來回饋。 有一位搖櫓的人,以無比的心情和愛, 滿載莘莘的子弟,航向學海的彼岸。 肩負起,輸送的責任,作一個默默、默默搖櫓的人… . 身為一個老師,最大的喜樂,莫過於學生品德精進,學業進步;而在教師節,最 . . 謹祝全天下的老師們 教師節快樂 網路城邦週報訂閱網址:http://paper.udn.com/UDN/Subscribe/PapersPage/papers?pname=PIA0027 ........................................................................... 非常謝謝您的好文分享,此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦,請到電小二訪客簿留言,會盡快協助取下。 . ... 音樂純為配合圖文欣賞,若有侵權,請即告知,隨即卸下。 . |
||||||||||||
( 心情隨筆|心情日記 ) |