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2008/12/10 14:29:59瀏覽1136|回應6|推薦38 | |
“Mama! You're so mean”不是第一次聽安安這樣說,也不會是最後一次。我沈著聲說,再不開始就要練五次,他繼續唉,“好,那七次。”他彆著嘴要哭。“哭就九次了。”他趕緊彈出第一個音。 小時候練琴,冬天裡被老師用筆桿敲凍僵直的手指,一邊被敲,一邊彈,一邊哭。還好搬家,休息了一陣子,國三竟然自己找到喜歡的老師。如今有事沒事彈彈琴總是個可以抒發心情的嗜好。想把這個帶給小小孩。每次練琴多多少少都有個拉拒戰。我規定他每首曲子要練三遍。每次說練琴時間到了,一定會聽到驚心動魄的一聲“NO!!”每聽一聲,我心總是要沈一次。 如果他們真的沒興趣也罷了,我看過激烈反彈的例子,不愛是一回事,恨是另一回事。但五歲,多少是沒興趣?多少是沒耐心?我只能小心翼翼一邊慫恿,一邊觀察。有時累了,想算了,卻也在這種時候,安安突然冒出一句,“Mama, Piano is so beautiful! I will never stop playing it.”弄得我當場溼了眼。是嗎?我說,真的嗎?他認真地點頭。所有的疑問,擔心,所有的精疲力盡都豁然明朗。太好了,我想,終於過了關卡。興奮之後隔天,等著我的仍是一聲長嚎“NO!!”可、可是,昨天不才說。。。。 隔幾個月,又在一次比較辛苦的拉拒戰後,他終於把琴練完。我實在受不了了,自己坐在那而敲,敲完看到安安在一邊看,我說,安安,如果妳彈到跟媽一樣時,你要停,我不會阻止你的。他看著我微笑,“I will never stop.”他說,“I want to play every song in the world。”是嗎?我又感動地問。 剛找到老師時,我有提到作業不要太多。但老師不太相信,開始一直推著進度,一口氣給他六、七首曲子,不外乎覺得他有天份。六個月後,有一回他在上課爆發了,拒絕彈,老師才意識到小小孩跟她平常七、八歲的小朋友不一樣。老師驚訝地問我,為什麼會情緒轉變這麼快,一會兒笑著彈,一會兒碰都不碰,一會兒掛著淚滴又得意地表演?我苦笑著,是五歲的小小孩呀。之後老師好合作,一起討論作業與進度。現在一次兩首新曲。安安彈得得意時,揚著頭,儼然是鋼琴家的架式。 但那一聲唉還是躲不過。所以今天他用拖的拖到一首要練七次。他含著淚開始練,第一首練到第五遍時,安安演奏家就出現了。揚者頭,大聲、小聲、含情、詭譎的情感全出來了。聽了我心都要溶了。練到最後一首曲子,他一聲不響突然起身,走到我身邊,用力抱住我,用力親我的頰。我滿心顫抖感動,輕輕地問,“Is mama still mean?”他說“No, mama is not mean. I like playing it 7 times.” 明天我會等著那聲劃空的哀號。但今天,讓我再感動一下吧。 |
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( 心情隨筆|家庭親子 ) |