在心懷感恩的日子裡學校也總不能免俗的祭拜「好兄弟」，儘管總務處會辦理一次全校性的祭拜活動，但各單位有會三三兩兩一起辦理「區域性」的祭拜；昨天就是員生消費合作社一年一度的中元節祭拜，雖然日子不時選在七月十五日。不過我想分日子辦理才比較合乎人性考量，因為總不能叫好兄弟們這一個月只在中元節當天吃飽，而其他時間還是要餓著肚子吧！

在祭拜過程中除了祈求好兄弟能保佑全校一整年可以平安、順遂之外，我也在想在教育體系中服務是不是也是最能積功德的地方？如果將心中那一點善念多放一些在孩子們身上，少一些自我利益、出路的追逐，冥冥之中「天」一定會助我們一把的。這讓我想起一件一直放在心中往事；一件老天爺暗助我的往事。

民過八十四年左右我兼了日、夜間雙導，那時日間有一位同學家裡出了一點狀況，我想幫她支應日常生活開支，卻無力伸出援手。這位同學從小就被奶媽收容照顧長大，身世雖然坎坷，但其實孩子還是十分懂事、貼心的。偏偏那陣子奶媽病倒，當她在週記中跟我提到這件事情時，我就一直在想辦法看看能不能幫她一點忙。

當時我因房貸壓力外加被倒會的關係，經濟情況並不寬裕，於是想到學校有一筆急難救助金可以申請，就想找行政人員幫忙。誰知當我去問訓導處時，裡頭職員告訴我這種事要找教官室才對，去了教官室我卻聽到表格在訓育組。於是我又回頭去訓導處詢問，答案卻是他們不知道怎麼申請。

那年我著實年輕氣盛，就算是帶著一種被修理的心情轉頭離去，但心中卻還是掛念著怎麼給這孩子一絲一毫的溫暖。我無奈的抬頭仰望天際，灰濛濛的天空難道就是這十二月該有的顏色？隔天去了教室，私下叫孩子出來塞給她3000元…

受挫當天晚上夜間部有一位經常缺課同學缺課未到校，詢問其他同學後知悉他又去了車站前面的「鳥仔店（電玩店）」。我決定親自去把這個孩子找回來，於是請一個熟悉門路的同學帶我過去。為了避免給店家侵門踏戶的觀感，我請同學進去幫我找他出來。

暫時坐在騎過來的機車上頭等待，然而刺骨寒風卻吹得我身子直打哆嗦。眼睛餘光瞄到昏暗的地上好似有幾張紙隨風輕搖，那樣子有點像是千元大鈔，但心中閃過的念頭卻是：「這該不會是玩具紙鈔吧！」在機車縫隙中彎下腰撿起那幾張紙鈔，定睛一看卻是三張不折不扣的千元大鈔。當時心中只有一個念頭，這是老天爺要給日間部那個孩子的。

我做錯了一件事，沒有將那三千元送交警察局。

跟夜間部孩子談過之後，他表示願意跟我回學校上課，之後他出勤狀況也正常許多。那時這孩子只是高二，我也慶幸我終於可以幫一個家庭拉回一個孩子，讓他順利三年畢業。不管上課時間他是否枯坐一整堂課，這個年紀的孩子就應該待在學校～這是我一貫的教育理念。

隔天把老天爺給的那三千元當作孩子日常生活費用時，也順便跟孩子提到前一個晚上發生的這件事。孩子還擔心的說：『老師！你不要編故事騙我，那應該是你自己的錢吧！』我跟孩子說：『這是老師幫妳感動老天爺的真實事情，天公疼憨人！』

雖然孩子帶著半信半疑的眼神回座位上早自習，但我知道至少他可以好一陣子不要因為日常生活開支的煩惱而影響正常學習。

《後記》
這孩子後來跟我夜間部那班的另一個男孩子結婚，他們的喜酒我當然有喝到，目前兩個人婚姻幸福。這兩個孩子開了一家汽車維修場，我那輛開了十三年的TOYOTA平常保養都是他們在負責，也都是我一通電話服務就到。平常上班日只要跟他約定時間，他就會到學校把車開回去保養，在我下班前幫我把車子開回學校。

或許我的執著真的有感動到老天爺，不過就算日子一切過得平安、順利，我仍然懂得凡事要「謝天」。