研究所時，莫名其妙地跟著大家修國小學程，
修完了學分要實習半年，再通過檢定考試，
但那張得來不易的教師證，現在根本不知躺在那裡?

實習前，我對小孩很恐懼，只想離他們遠遠的，拿他們一點都沒輒，
但是當班上二年級的小可愛們，
放學時牽起我的手，吱吱喳喳地說著一個接一個的冷笑話；
下課時拿來可愛的圖畫，捧著一本謎語到處跟著我；

為了我要收集kitty磁鐵，想辦法向哥哥要來送我。 
他們的天真無邪，和開朗的笑容，完全將我融化，
即便是他們無理取鬧、不交作業，甚至把垃圾桶的垃圾全倒在地上，
我竟都能輕易原諒。 

第一次上台教課，他們興奮極了，覺得我是個充滿新鮮感的人物，
事後看了照片，才發現自己膽小地站在角落，
一堂課下來簡直用盡了全身的力氣。

當時沒有用麥克風，每天回家，喉嚨都痛到說不出話，
而班上小朋友輪番感冒，也讓我半年內大病小病不斷。 

我都親暱地叫他們是「小可愛」，
有時他們也沒大沒小地當我是大姐姐，膩在我身邊，

我總在這過程中，學習如何拿捏分寸，學習如何當一個老師，而不是玩伴。
某次代別班的課，我一進教室就板起了臉，沒有一絲笑容，

沒多久，一個小朋友小聲地說:這個老師好兇喔!要小心點!
我聽到，禁不住因為他的童言童語而笑了出來。 

那半年的生活非常艱辛，
經濟、課業、學校、家人、時間的壓力實在壓得喘不過氣，
學校裡總有許多很鳥的人事物，
活在象牙塔裡，自以為那小學就是全世界的迂腐行政人員，更令人倒盡胃口。

不過，就是因為辛苦，才讓每一點溫馨都相當難忘，
記得一同實習的朋友拿著鳳梨酥到教室門口，和我分享教課的趣事；
學生家長在聖誕節時，買餅乾送我，還讓小朋友畫張甜甜的卡片；
有位體育老師，總要我幫他代課，多塞終點費給我，堅持請我吃飯......
(雖聽說是別有用心，哈!)
最忘不掉的還是那群天真的小可愛，他們對我的影響，遠超過我所給予的，
雖說也曾被他們氣到大發雷霆、沮喪失望，
但現在回想起來，腦海裡竟只有他們純真的笑臉~~