輔導課，除了每次被徐老師的幽默殺的片甲不留，它其次的樂趣，應該就是心靈激發，動動腦時刻吧。

我的人生像什麼?

今天提到以這樣的一句話作聯想，說是可以從答案找到點蛛絲馬跡。

立刻就倆倆練習，

我的腦子當下就浮現朦朧的光芒在雲朵裡四射的畫面，

但又覺得那樣似乎太亮了；

轉念間又出現天堂，

卻又太過理想，儘管我深信，但畢竟也還不是時候。

那到底要用什麼樣的字眼形容呢?

「我的人就像──白開水!」

「ㄟ?」眨眨眼望著學姊，「是純白的意思嗎?純潔──」

白開水讓我想到「空」、「白」，什麼都沒有，單純潔淨。

「是因為白開水有礦物質啦!」學姊可愛的笑著說。

「礦物質?」

「對啊，水裡有很多不同的礦物質嘛。」

所以是表示學姊的人生可以吸收到不同的養份，得以不停的滋育茁壯囉?──自己推測學姊的想法。

「好深哦，學姊。」

「呵呵呵。」

這主題後來牽扯到諮商的診斷方法之一 ──投射反應。

像是看到牆壁上的污漬會聯想到什麼，畫出來的畫潛意識有什麼更深的意思之類。

主任說被強暴的小女孩看到洋娃娃會抱著哭也是一種象徵。

總之，很多訊息在診斷時都需要蒐集。

問到大家的意見時，有人說人生「像在山上的一棵橘子樹」，有人說像「白雪」，

有人則很單純的說人生如戲。

後來我想到一個，學姊只點點頭回應，不過看她表情應該不是覺得很無聊啦。

我說:

「我覺得我的人生像變化多端的雲。」不只形狀，還是會產生各種顏色的哦。

後來主任又出題，如果你也問你的學生這樣的問題，你覺得會有什麼讓人很悲傷憂鬱的答案?

我的腦袋很奇怪。快樂善良的事靈感不易連結，憂鬱黑暗的到是第一時間內立刻反應。

有人說，

「人生像死亡。」

「哦~人生像死。這學生大概有憂鬱症吧。」主任說。

「還好嘛。」

「像血?」

「還滿普通的。」

我則用再自然不過的口吻對學姊說:

「人生像在墳墓間遊走。」

「噗!」學姊立刻很捧場的笑了。還舉手吸引老師目光，要我再重述一次給全班聽。

「人生像在墳墓間遊走。」我又說了一次。不是嗎?悲傷的嘛~

「很好。妳的輔導原理與實務的平常分數基本分是六十分。」

全班笑了。

其實啊，後來覺得我這個答案也挺有意思的。

或許兩年前的我，就真的會想回答這個答案呢。

不過我覺得這種意境是很值得揣摩的。

在一個下著毛毛雨的灰暗墓地裡，行同幽魂卻仍活著的行經過每一座墳墓….

那種感覺就好像自己的人生許多希望都以死去，

望著曾擁有卻消失的眾多光芒，

此時此刻卻不曉得自己的目標，

看不見希望，

走不完人生….

人生像什麼?

像等待下一座埋葬自己的墳墓。

聯想的力量有著令人難以想像的巨大主掌意志。

生命由思想定型，確實就是在說這個道理吧。

我們可能茫茫然，讓生命日復一日的耗盡，

但也有可能轉念加行動突然就一氣呵成，跨出我們生命那信心的一大步。

當然也有可能有了一番成就後仍不知道自己為何而活。

總之，人生究竟像什麼，

一個詮釋或意念，

都可能成為未來的預言呢。

朋友們，大家的人生又像是什麼呢?

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┼所思所想要謹慎，因為生命是由思想定型的。

┼天離地多高，對敬畏他的人，他的慈愛也同樣宏大。

  東離西多遠，他使我們的罪離開我們也那麼遠。