適逢教師節、全民歌頌師恩的此刻，腦海中浮現求學時期的點點滴滴，那些啟迪我知識、開拓我視野的良師們，令我感念迄今、依舊深刻難忘。但，也有一群老師給我的創傷和影響，也是我念茲在茲、時刻銘記於心、至今所無法釋懷的。

從小我就不喜歡上音樂課，因為音樂老師是個「大菸槍」老師。每次上課時，一股濃得不能再濃的菸臭味，讓人還沒上課就開始作嘔。偏偏我個子嬌小，常常都會被安排坐在最靠近講桌第一排的位置，因此無可避免的，每次上課都得飽受大菸槍老師的「空氣汙染」+「廢水汙染」。沒錯！就是他的口水噴得仿若雨下，我好想上課時撐把傘或是戴頂帽子啊！嗚嗚嗚！

尤其老師上課時最愛帶條藤條上課，雖然不是用來體罰學生的，但對我而言，其實跟「體罰」已經沒兩樣了。嗚！老師最愛用他的藤條打拍子，我們一邊唱歌、他會用他的藤條用力地打著講台，當成打拍子的節奏器。

偏偏，這老師打拍子的技巧不佳，每次打得很激動的時候，藤條就會不小心地打在我的手臂上。嗚哇哇哇！好痛啊！這是個子嬌小、不得不坐在講台前的我，天生所背負的「原罪」嗎？

一條雪白的手臂上瞬間留下一記殷紅的鞭痕，讓我常常從「彌留狀態」中瞬間驚醒。「嗚！就算我不喜歡上音樂課、常常在半夢半醒之間唱歌，但，您也不需要這樣懲罰我吧！」嗚！我在心裡這樣OS想著。

「哇！好痛啊！老師，您打到我了。」我痛苦地摀著鞭痕說道。

「啊！對不起！對不起！我不是故意的。」老師一臉愧疚狀，然後就伸出他那隻被菸薰得發黃的手，在我的手臂傷痕上來回游移，試圖想要撫慰我的疼痛。

我有一種「厭惡、氣憤、害怕」的感覺油然而生，一把推開老師的手，不想讓他觸碰我的身體。

以前還小，很乖、很呆、很怯懦、很畏懼權威、很服從老師的威嚴，因此雖然受了委屈，但卻隱忍不敢伸張。原以為這只是個案，但之後才知道，很多女學生都有這種被毛手毛腳的不舒服感覺。而對於一個學生而言，遭遇到這樣的情況，驚恐害怕都來不及了，哪敢對老師怎樣呢？

N年之前，性騷擾的意識還沒像現在這樣被人重視，誰知道其實老師這樣的行為已經涉及性騷擾，因此，對於此類對女學生心靈造成傷害的不適任老師，並不會獲得任何懲處或是申誡。

若換作是今日，我一定會告訴其他老師，或是向學校的性別平等教育委員會提出申訴，非得讓這類的不適任老師遭受「解聘、停聘、不續聘」等處分不可，呼！現在想起來還是覺得很氣憤。

除了這種涉及性騷擾的老師之外，我也遇過那種體罰學生的老師，明明我就是那種乖乖牌、不可能遭受處罰的好學生。但，偏偏那位老師實施所謂的「連坐法」，只要班上有一人犯錯，全班就要接受罰站或是抄寫課文的處罰。我曾有過抄寫100遍課文的經驗，但犯錯的人並不是我啊！我卻得遭受這種池魚之殃，氣呀！

我還遇過那種很勢利眼的老師，不把我們這些貧寒子弟當作人看。明明班上選舉得票數最高的模範生人選是我，但老師卻要求要讓第2順序的同學代表班上參加選拔，而原因居然是因為「她爸爸是台大教授，因此她被選上的機率比我高」。

呼！這是什麼道哩？？高社經家庭的小孩是人，我們這種來自社會底層家庭的小孩就不是人嗎？為什麼對人會有「差別待遇」？教育不是要求「有教無類」嗎？人人不是生而平等嗎？您為什麼要剝奪我成為「模範生人選」的機會？如果要以「家庭背景」做為一個人是否能成為「模範生」的條件，那我是否就永遠與「模範生獎」差身而過？？恨呀！

直到現在，當我也是輔導老師的時候，我就會提醒自己的言行舉止，必須能兼顧到學生的感受、以維護學生的權益為優先，才不會讓自己在無意中傷害到學生而不自知。

有時候，我也會在路上遇到這幾位曾經帶給我很多不愉快感受的老師，而他們現在已經垂垂老矣。想起他們曾經對我的傷害，心裡一直提醒著自己要學會釋懷，要把那些心裡的疙瘩視為寫在沙灘的字一樣，隨風消逝、隨浪漂散。

原諒別人，就是釋放自己，也許我不一定能完全地放下。但，適逢教師節的今天，還是要向廣大勞苦功高的教師們獻上敬意與祝福。害群之馬的不適任教師畢竟只是少數，大多數的教師們都是極富教學熱忱與教育理想的。

在此透過文字向各位教師致上十二萬分的敬意與謝意，謝謝老師們的殷勤指導。教育是百年大計，也是一份義無反顧的責任與使命，願人人都能在良師的啟迪與教導之下，成為社會上有用的人。

Ruru970928～教育的根是苦的，但它的果實卻是甜美的