很高興今天參與了通識中心舉辦的戶外教學活動，並且請到了專業的環境解說專家蘇副校長，來為我們解說此次東部海岸國家風景區-小野柳景點的環境解說；並能與園藝科的同學一起共同學習到，大自然地理百科全書之台東-小野柳章曲，內容包涵了歐亞大陸板塊及菲律賓海洋板塊如何相互擠壓，所產生出的台灣五大山脈及周邊的島嶼蘭嶼、綠鳥等....如何浮出水面的情境及東海岸山脈隆起時所產生出的特殊地理景象。

       如豆腐岩、單面山、珊瑚礁岩、蕈狀岩、蜂窩岩、沉積岩、薑石等.....這些都是大自然的魔手所雕琢出奇幻的奇石，鬼斧神工的手法真的令人囋嘆不已，地殼不知經過多少變動、擠壓、翻滾、遷移了多少次，再經由海風、海水、海生物、不斷的侵蝕、風化，才造就出今天小野柳 特殊的地形、地貎、地物、地表等地理環境和生態循環系統。

       這次經由大自然的教室，讓我學習體會到生命的強韌性，無論是動物或植物，為了生存及繁椼，都必須經的起風霜雪雨、酷熱難耐，經過環境的洗禮後，所存留下來的動、植物必有其一套生存並適應大自然環境的法則。

       如平常讓人乘涼、漂亮高大的黃槿，來到海邊卻為了適應環境，而被風壓成防風林，能曲能伸，令我佩服；瓊麻的堅毅不拔、耐風、耐寒、耐鹽挺直的精神，雖是外來種的植物，其獨樹一格堅毅的形象，為台灣早期的農業、漁業所供獻的經濟效益，則是令我尊敬；而台灣海棗，奔放不拘帶有狂野的個性，是我的最愛!!

     在這次有限的時間內，擁有到的卻是無限的感受，學習體會到從大自然的角度上觀察，無論是有從有生命乃於至無生命，一沙一世界，所教育我們的是如何能像大海一樣，廣博的吸收、並能縕孕出令人讚嘆多樣化的世界，將我們所學的知識塔能像玉山一樣高，創造、繁衍出生命的多樣化，如此存在我們心中的世界，才會永遠的寬廣、繽紛。