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管學生?不如管管家長!
2007/09/03 09:53:43瀏覽956|回應0|推薦3
家長最大?》天天來上課 不滿意罵小孩
【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】 

不少小學老師都有這樣的經驗,家長經常性地打電話到老師家中或手機,一晚狂叩5~6次,打到11點還不准老師關機;對於少數的「不理性家長」,全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示,欣見教育部終於要撥出經費來加強家長研習,他希望建立機制,讓這些「特殊」家長參加講習,學會正向、良性溝通方式,唯一的問題是「經費還是太少了」。

有些家長幾乎天天都坐在教室後面監督老師教學,不時在上課時出聲表示意見;更離譜的,還有家長對老師不滿時,甚至會當場打罵小孩給老師看,造成老師的教學干擾。

林文虎說,家長也需要教育,目前教育體制的三大塊—行政、教師、家長當中,教育知能最弱的就是家長,但教育部長久以來,幾乎都沒注意到家長的教育。

「不是把孩子教好就好,更重要的是把家長教好,因為孩子一輩子都要跟著家長成長。」林文虎強調,「要教好家長,政府不能不負責任。」

有鑑於教學、管教問題發生時,家長與學校、教師常處於對立局面,林文虎說,此時如有健全的家長會,就可扮演比較公正的角色,「同儕的制約最有效,因家長與老師常是一方強勢、一方弱勢,同樣是家長的人出來講公道話,雙方比較能接受。」

林文虎指出,家長團體一直希望能在兒童及家庭照顧法中,加入失能家庭等「特殊」家長必須強制參加講習的規定;目前家長進入校園要申請出入證,他認為也可以要求家長要來參加研習才能領證,「擋」掉一些對老師不當的教學干擾,否則只要一位家長抓狂,也會影響到其他孩子。家長團體也希望,教育部的錢要花在刀口上,「有的學校雖然有辦一些親子講座,但找很奇怪的人來演講,跟家長一點關係都沒有。」林文虎說。

【2007/09/03 聯合報】

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看到這篇新聞,你會不會覺得不可思議,或是完全不相信?但很諷刺的,這些完全都是真的。

家中有三位老師,以上的情形可是常常發生。而且,還不分普通班跟特教班。

當老師的,常常會煩惱遇到班上學生的家長是當醫師的、當律師的,還有不喜歡學生家長是搞政治的、或是某某高官等,因為這些通常擁有高學歷、高社經地位的家長,對於如何『教育』小孩有自己的想法與見解,於是,對於老師的教法往往提出非常多的意見,但往往這些『意見』都變成了『干擾』,干擾老師的上課、干擾班上其他的小朋友,甚至,干擾自己小孩接受正確的觀念教育。

某名立委,常常在電視上號稱『打馬先鋒』,花大錢把小孩送到『號稱』貴族學校的某所中學。小孩有樣學樣,老師課堂上糾正其行為時,指著老師說:『你還想要不要這份工作?』這算不算是干擾?

我老婆是教啟智班的。班上某位家長只要將孩子送到學校,就好像盡了義務,不聞不問,不僅不關心小孩在校情況,更不會配合教師在校教導的內容,以致小孩在家的行為能力越來越弱,在校的行為越來越難掌控,這算不算是干擾?

我尚未成為家長,但從很多狀況中,我了解到,如果我們無法信任教師,我們怎能讓小孩接受完整的觀念教育?如果我們無法信任教師,我們怎能配合教師來教育我們的小孩?每個人都愛自己的小孩,也都擔心小孩無法受到妥善的教育與照顧,但很現實的一個問題,我們並不怎麼信任老師。

現今的家長不再只是以前務農、作工的家長,我們多了很多高學歷、高社經地位、高知識的家長,我們的視野變寬廣了,我們的生活變複雜了,因此我們想法變多了,但很弔詭的是,小孩需要這麼『寬廣』、這麼『複雜』、這麼多想法的教育嗎?

說實在的,如果一個小孩能夠在國小、國中階鍛接受到良好的品格教育,我想,比任何的才藝、學業都來的重要,畢竟,成績是一時的,道德力,才是永久的。

( 時事評論教育文化 )
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