談~~食、衣、住、行、育、樂[育篇]

[教育改革]是跟隨時代的演化、配合年輕人的求新，本意是絕對的良師！但看[改革]後的教育；[有教無類]只注到[課業加重]！[導師]疏忽他們對於[人群生活]長期的脫節、帶過他們對[生活與倫理]的認知、輕率他們對[禮義廉恥]的含意…，導致成為許多畢業後[新社會份子]，對於[人生]不解的盲點！這些[社會新鮮人]在踏入社會後；因為一時無法面對及適應新的[人生觀]，只好依所謂的[新新人類]的作為，來強詞搪塞！真是只要他們喜歡，什麼事情都肯做又敢做！但是他們就是因為；缺乏上述為人的[本質]，加上家人失察的[指正]，在於無法自持分辨是非，又缺乏判斷力下，釀成他們脫離了本性！結果是；獸性大發、暴戾無情、五倫不分！因而誤入歧途、悔不當初者比比皆是也。

 [人權]的要求，不能打、罵[學生]，[有教無類]更要用[愛的教育]！老師因此怕被提告，往往為求自保，而沒有[因材施教]，只好任由[學生]自己去捨、棄！所以現在[為人師表]者，都寧可背負[誤人子弟]之罪名，也不願賭上自己的前途啦！

在這樣[師不師][長不長]的環境，加上不健全的教育制度；會誤導[學生]學習的方向，及嚴重影響[學生]各人的品德。可悲的教化年代；惶論知書達禮，基本也要懂得[尊師重道]、[孝順父母]!但看現在年輕人，他們只管面對[電腦]的虛擬，也無法認同[社會]的溝通，因而變成[殘酷又自私]之個性，啊~~我們的教育真的失敗了，若要舉起他們的[道德心]，唯有教育再造，國民再教育了。