這個啊，傻蛋作夢夢到的。淨夢些怪東西，暈呼。

大概是這樣的內容吧，學校裡有很多學生，學生的使用就是學習，變得更厲害一點，彼此競爭，就是我們一直以來知道的那麼一回事唄。然後某天呢，不知道是哪裡來的，或許是無聊或許是惡搞，把這種學習與競爭的關係給戰略遊戲化了。學生群體可以自行建立組織，像中世紀的封建社會那樣，競爭是以組織為單位，至於組織如何建立與權力如何分配，完全是放生的，自由競爭的。

好了，從這裡開始，我們就改用遊戲的觀點來看吧。每一個學生，都是玩家，是參與者，同時，對其他參與者來說，也是一種資源。當吸收的是一名能力不及自己的參與者，成為自己的麾下，人越多，組織力量同樣越強，而加入一個組織，只要能夠在個人能力上嶄露頭角，且擁有人際操作的魅力與影響力，就能夠提升自己的權力與地位。組織之間彼此競爭，大的可以併小的，強的可以併弱的，較量的方式就是整體知識的強弱，而組織之間競爭的勝敗除了滿足成就感之外，也決定資源分配的方式，強者勝者可以得到更多的資源分配比例，同時，每個人也都可以算是一種資源，當成績達到一定門檻，就會有一定的產出，這些資源與產出，就是組織之間互相競爭的戰略物資。

總之就是很中二的戰略遊戲的格局啦，像小時候玩的太閣立志傳或三國志那樣的戰略遊戲罷了，只不過把規則與參數稍微改一改而已。既然是遊戲的概念，那破關條件是啥？讓組織的勢力變得更強大，進一步勝過更強大的對手，然後自然遊戲得生出更更強大的挑戰對象，嗯嗯，直到玩膩了為止，就來個大一統，破台。看個片尾的感謝名單啥的，可以結束了。

就這樣，沒了？說真的，如果是這樣，還不算怪夢，只是有點中二病而已。怪就怪在，傻蛋在夢裡面不是參與者，不是龍傲天的學霸，而是旁白君般的旁觀者，而且還邊看邊反思，這才是詭異的地方啦。反思啥?其實遊戲什麼的，也沒什麼大不了，現實世界裡面，不只是學校，企業界之間，某種程度來說也是類似的模式，只不過機制更複雜而已。那，遊戲裡面變強的關鍵要素是什麼?傻蛋夢到的機制是每個人都是資源，只要開發學習績效就能有產出，競爭也是靠整體知識的強度來做勝敗的判定的，這樣的機制，夢到的就是強者勝出，而且整個環境都在變強。因為在這個遊戲裡面，每個參與者，既是彼此的競爭對手，對彼此而言也是值得開發的有價值資源，所以，在這個前提下，不管競爭的贏家是誰，基本上整體趨勢都是一直的變強，也沒有任何一位參與者會被輕易的放棄。

反思是，如果這個遊戲中的正義，也就是知識越強力量越大稍微改一改，力量不來自人的知識，而是戰略資源是固定的無主之物，占有戰略資源的人會變得更強大與能夠進一步占領更多資源，那個，可能遊戲的格局大致不變，但這個生態系統的內涵卻可能要大變樣了。強大的只會想消滅弱小的，而不會扶植他們，猜忌與勾心鬥角必然會是主旋律，組織必然是越鬥越虛弱吧?

最後就是想到，友愛，尊重，包容體諒等等的文明特質，並不是可以用愚蠢的宣傳和填鴨式的洗腦推廣的，有些結果，往往在一開始的，生態系統的正義規則被決定的時候，就已經寫死了吧?組織的正義與遊戲規則的正義，看起來不只是正義，而是操控達成目的的關鍵手段吧?

未來的組織管理，似乎有很大的機率會朝向遊戲化虛擬化的方向前進，傻蛋於是想到若是那種設計很虐的遊戲的人在設計這樣的生態系統的遊戲規則的話，於是，傻蛋就從奇怪的夢裡面嚇醒了!