大考逼近，教育的升學新聞也開始不斷放送台成清交率取了多少資優生，我真的懷疑這些新聞到底能不能反映社會真實現象，畢竟這些浮上檯面的人永遠是少數，升學主義是一部精英寫成的歷史，補習文化就是他的註腳。

那些一天沉浸在課本堆裡超過十小時的人讓我驚訝，這些人往往是一個班級裡的佼佼者，有的還非台大醫科不上，這種人是老師嘴上的驕傲，其他家長夢寐以求的榮耀，也是同學眼中永遠的第一名。

但是，這樣的人似乎沒有失敗的勇氣，還在競爭泥沼中打滾，青春年少是厚重的課本堆砌而成，賠上了良好視力、健壯的體魄，然後換來只能喘氣四年的名校尊榮，這榮耀的背後犧牲了多少？

不甘做第二名的人，永遠不是真正聰明的人，他們總是把自己逼得太緊，我不禁懷疑學科能力佼佼者有沒有智慧，他們不曾向升學主義低頭，因為他們就是升學主義的既得利益者，或許從不質疑自身的教育體制或者生活，他們的聰穎是反覆熟讀課本的結果還是真的有獨立思考判斷能力？

廣設大學的結果，讓知識變得廉價，讓大學成了通往財富不得不經過之路，每個人都必須向升學主義低頭，新聞媒體最愛說：碩士滿街跑、博士工作沒得找。現在年輕人讀書壓力絕不比過去十年少，沒有大學沒有工作，最後賺到的還是學校。

國外的學費雖然高昂，大學升學率也不高，但至少他們保有了追求知識的目標，高中畢業的人也不擔心沒有工作，人手一本書的現象在加拿大很普遍，而不是只有台灣學生為了考試才拿起的課本。