十多年前我就已經突破了,一對一教學及小班教學的盲點!

補教同業以為引進日本技術就能領先教學,

十多年前我就已經採用以一對一的教學,

說穿了就是家教場所不在家裡而是設在補習班,

效果有限,只有少數學生適用,進步分數不夠漂亮!

通常一對一教學是安排學生一兩科重要科目,也有安排全科的,

可惜粗心問題無法解決,分數進步要靠運氣,也看學校段考的難易度!

還好我設計一SMP學習管理計畫,已經解決所有問題,

執行SMP學習管理計畫,學生能夠全科進步,

90%的學生約3個月進步,10%的學生6個月以內進步!

看到很多補教同業,都在一對一教學及小班教學上大做文章,

只有做過的人,才知道一對一不能解決所有問題!