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我沒有冤枉老師,也不認為由具有經驗的教師們組成小組來做體制改良,會更為實在!
2010/09/21 15:34:21瀏覽508|回應0|推薦6

引用文章李家同教授,你錯了

安歐門(IAMANOLDMAN) 於 2010-09-21 02:15 回覆:
親朋中,多位是數十年的中小學老師,我想我還算知道狀況。
 

覺得你冤枉老師了,他們不過是小卒而已,
真正主導教育體制的都是那些高官,那些從沒教過中小學的博士們。

我所說交給中小學老師主導,並非交給老師個人,
而是由具有經驗的教師們組成小組來做體制改良,相信更為實在,
聯考的錯誤,分數的偏執,老師也是身受其害啊!

我的後續回覆

從您的回覆我可以理解,

因為在長久的僵化教育體制下有人跳出來反省是好的!

可是您觀念上還是停留在對"老師"的刻版映像,

而我一向對事不對人,

現在老師都修過"教育學分",但是沒有修過"學習學分",

所以絕大部分的老師不了解學生是怎樣學習的!

了解了卻沒有解決問題的能力,甚至有些老師本身學習能力都有問題!

我舉一個最簡單的例子,

很多班級數學科有一半的學生不及格,

你知道有哪位數學老師把那一半的學生數學成績不及格的都弄及格了?

其他科也差不多,能夠把多數不及格的學生帶起來,才是有能力!

你找一些有經驗的老師組織小組改制,他們具有什麼樣的經驗啊?

以前能力分班的時候,沒有老師願意要帶後段班,因為沒有經驗!

有了經驗以後還是帶不起來,因為沒有能力帶及格!

現在不能用能力分班,所以一個班級裡有100分也有0分!

前段的學生及家長說考試很公平,有讀就有分,所以考上一流大學!

後段的學生及家長說不要考試,廢除聯考制度,希望申請一流大學!

一流大學又不是笨蛋,誰要收:上課不認真,讀書不努力,考試抱鴨蛋的學生!

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現在成績好的不怕考試!可惜成績好的人不多,聲音小!

但是成績差的害怕考試!當然成績差的人較多,聲音大!

相對有能力把成績帶及格的老師,人數少,聲音小!

所以有經驗教學把課上完的老師,人數多,聲音大!

也就是說積極認真用心的人少,消極怠惰坐享其成的人多!

不錯!你現在為多數人說話爭權益,是上述那些多數人嗎?

你只看到結果,卻沒看到原因!你只看到人卻沒看到事!

如果多數學生都知道如何"輕鬆學習拿高分"誰還管你考試多不多!

如果考試拿高分跟打電動得分一樣爽,誰還怕考試?

那麼聯考也只是一種全國的線上遊戲吧!

當聯考大家都考滿分,請問還要考試分發嗎?因為一流大學解體了!

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其實真正核心問題的是"學習"這件事!

這件事影響學生,家長,老師,

所以出問題的主角人物是成績不佳的學生及其家長!

還有只會教書不拉成績的老師!

"學習"這件事解決,所有問題都解決!

你不用拿國外跟國內比,也不用拿大學跟中學比!

就算國外學校也要申請,沒有在校成績就要靠獎狀(這也是一種考試啊!)

進去之後有口試筆試,不然怎麼安排你的程度及課程!

現在能出國唸書的早已身經百戰(考試),出國之後如魚得水!

如果國外當地人申請或考不上大學,還不是跟我們一樣唉唉叫!

一流大學不是白痴,入門除了要有錢(有錢人太多),還要有名(成績,程度,獎項)!

但是以後者為重,不放心的還要再考你一下!

想吃糖就吵著要糖吃!

你怎麼不回頭看看,

人家怎麼天天有糖吃!

好好想想這件"事"

人家是怎麼吃到糖的?

( 知識學習考試升學 )
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引用
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