我問哪一科，他回答文科，

我問有沒有補習？他說有，一週補4天數理！

我馬上確定一件事，這位同學的觀念不正確，

雖然數理都有90分以上，但是考試成績是看全科的，

所以不是一科有問題，而是全科有問題，

特別是學習問題特別嚴重，

學習是一種習慣，不是吃藥，

肚子痛，吃兩包藥OK了，

但是讀書學習不是這樣子，不能頭疼醫頭腳疼醫腳，

如果三天打魚兩天曬網，成績必定起伏或變差，

讀書比較像吃飯，每天吃而且要五大營養均衡，

所以每天五大科都要接觸，都要有一定的進度及份量，

每科執行的方法及細節也不同，

每週五天，每天2小時，全科都要接觸學習，

像這位同學一週有四天補習，回家已經幾點了，

再做一點回家功課，還能剩多少時間讀書呢？

如果明天有小考，那要熬夜到幾點？早上幾點起床？

睡眠不足記憶更差！成績好還能好多久？身體受得了嗎？

成績差的越來越差，光維持現況就筋疲力盡！行嗎？

這位同學數理每週補習4天約12小時可以考到90分以上，

但是數理兩科加起來我的方式每週用4小時就能90分以上，

所以這位同學每週損失6小時，影響其他科目，當然時間不夠，

這位同學文科有5科，隨便講一科就好，

請問這一科一週你讀了幾次？

每週你才讀一兩次還想拿九十或一百分，

結果成績七七八八考試粗心大意，

你不是不會，而是習慣差，方法差，時間分配錯誤。

你說你數理好但是每週浪費6小時，剝奪文科學習時間，

所以你問我文科有沒有效，我覺得很好笑！

你當我是賣藥郎中？頭疼醫頭腳疼醫腳這樣有效嗎？

你的問題是全科學習能力失調！