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| 2016/01/05 19:14:24瀏覽229｜回應0｜推薦5 | |
1995年終，來了一位國一學生有父母陪同，
他的父親是某大醫學院的副院長，
孩子上國一數學才考70分，
這父親每次看到成績就爆跳如雷，
因為工友的孩子數學考100分， 經常前三名，
經過我學習行為診斷後，發現孩子壓力太大，
我要求私下跟這位父親談話，談了30分鐘，
我要求這位父親放手別管分數，
否則我無法處裡孩子的成績問題，
這位父親同意後，我便安排孩子的執行計畫，
兩週後段考扣掉週六日，算算執行了12天，
段考數學成績70分變成92分，
全家來跟我一鞠躬說謝謝。
我才要跟這位家長說謝謝，
因為他答應我完全放手不聞不問。
孩子壓力減輕，親子關係變好，
其實這孩子很乖也不固執，有很好的服從性。
配合很好，少了壓力多了學習規律，
過程中偶爾70~80分，父親也不再罵他，
這父親就用我的建議不聞不問，
睜一眼閉一眼讓我來處理。
半年後成績穩定下來，真正變好，
全科習慣養成後各科成績沒低於90分。
而這位父親為什麼答應我不聞不問？
我是這樣說的：
這孩子在您手裡搞了十幾年數學才70分，
而這孩子壓力很大，您是學醫的心裡明白，
因為您就是那個最大的壓力，
說實在的，您不放手，我無法處理，
十幾年的沉痾要處理，心理因素可快可慢，
基本上我處理最長一年為限，做不到我放手。
我希望您配合，您不可以再罵他或語帶諷刺，
功課部分由我全全處理，大小考成績我來監督，
最好不聞不問，免得我難處理。
這前半年可能會忽高忽低，因為習慣還沒養成，
您千萬要忍耐，睜一眼閉一眼，我來處理。
後面習慣養成就會穩定下來了。
這父親爽快答應，握住我的手說：一切拜託！
我也謝謝這位家長的信任認。
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| ( 知識學習｜考試升學 ) |
