成績差異的最大不同是來自學習者本身的觀念、方法、效率！

一般錯誤觀念如下：

一、有人說是父母的經濟背景、教育程度，所以孩子成績不同！

二、有人說是老師不同，老師會不會教差很多！

三、有人說是補習班不同，有的會勤教嚴管，效果比較好！

四、有人說是家教老師不同，有師範的，還有研究所的！

五、有人說是智商程度不同，所以成績高低有差！

六、有人說XX記憶術XX學習法，可以改變成績！

謠言止於智者，如果事情不查證這麼會遇見真理呢?

一、我教過很多學生，發現成績好壞與父母經濟背景、教育程度無關！

二、班上同老師，有人考100分，有人不及格，與老師會不會教無關！

三、傳統補習班學生進步的約佔1%，但是99%是勉強維持現況！

四、如果不會讀書請誰當家教都一樣，可能剛開始好一點，稍後成績復原!

五、以現在人的智能來看，智商程度影響成績約佔1%，所以影響太小！

六、找過我的學生說：有的沒效，有的太累不想做。所以成績影響不大！

想要頭腦開竅，要學生自己願意。

想要改變觀念、方法、效率，要學生自己願意。

想要輕鬆學習拿高分，要學生自己願意。

很多父母出於善意想要幫助孩子，可是成績始終拉不起來！

太嚴格怕孩子受不了，太自由又怕孩子不成才，

因此良性而深入溝通是重要又有效果的策略！

我多年輔導的經驗是先溝通，但是需要學生自己願意。

透過學習診斷分析找出個別影響成績的原因，

指導輕鬆有效的方法，學習利用讀書、聽課、考試提升成績的技巧！

促使短期內看到成績提升，因為有信心就會繼續執行下去!

最後要養成一個好的習慣,,,,