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| 2023/05/04 18:54:03瀏覽342｜回應0｜推薦2 | |
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結果醫生講一堆專有名詞，
疑難雜症根本沒藥，
反正死不了，
回家死讀書的繼續擺爛的擺爛！
找到我那算你走運！
家長以孩子現況搜尋Google，
要跳過一堆補習班家教班廣告，
還有跳過記憶術、心智圖、讀書方法，
好不容易看到我的文章，
竟然看到自己孩子類似的現況，
沒錯！
這些孩子的狀況我都處理過，
電話來了我就聽看看吧！
我先問清楚各科成績，
每日生活讀書休閒的所有作息，
再細問學習上的過程細節，
花個把小時全科檢查學習狀況，
每次都能很快找到學生的毛病了！
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其實是家長也有毛病，
不然孩子成績怎麼會這樣？
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洪老師：請問家長你有教孩子怎麼讀書嗎？
家長甲：有啊！我有教可是他不聽沒什麼用！(溝通障礙)
家長乙：沒有！我自己都不會！怎麼教？(原生學習障礙)
家長丙：我只會兩科，其他我不行，沒辦法！(局部學習障礙)
~~~
洪老師：我講的不是內容，而是方法！
家長甲：什麼方法？就叫他書打開來看吧！(沒方法)
家長乙：不清楚ㄟ！這要問她們老師吧？(不知道)
家長丙：我有大概講我有把握的兩科怎麼學的！(非全科)
~~~
洪老師：我教的是每科(含作文)的方法與步驟，
英文、自然、國文、數學、社會，有很多執行細節，
執行動作又分預習、複習、上課、讀書、考試等方法，
讀書時間少、考試分數高、健康營養好、天天睡得飽！
教學上課，有人教只能算是用湯匙餵養孩子，
所以學校、補習班、家教等老師及家長，都做不好，
因為孩子不會自己讀書，不會劃重點、記不住、粗心，
這些孩子每天都在等，等老師上課，等家長催促下一個動作，
這些都不是該有的【學習動作】，
老師會【教】、家長會【叫】，但是學生不會【學習】，
因為學生不會主動學習，所以老師用考試逼學生學習，
學生只好考前臨時抱佛腳，死讀硬背敷衍讀一讀，
所以成績搞不好，連基本該有的學習動作都沒有！
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家長還告訴孩子國三考試多，其實多數家人一個德性，
祖傳三代都被學校老師考試功課追著跑，
只有我教過照做的學生，
看老師天天追著別的同學跑！
我教的學生輕鬆學習早就準備好，
誰還等你努力用功慢慢搞。
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洪老師：孩子有每一科預習嗎？
家長甲：哪有時間預習啊！每天功課都弄很晚！(時間管理障礙)
家長乙：他都不懂怎麼預習？(又不是文盲，沒預習當然不懂！)
家長丙：有預習一兩科！(隨便翻翻而已，我一問就垮了。)
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如果家長自己都不懂，怎能帶孩子啊？
把孩子丟給補習班，成績就是這樣，因為無法控管效率。
孩子在上課時眼睛打開卻沒動腦，家長知道嗎？
孩子有上補習或家教，結束後寫完功課就要睡覺了，
上完課有讀書嗎？有吸收嗎？課前有預習嗎？
因為有補習時回來時間不夠，沒補習時寫一些功課東摸西摸，
請問：哪有在讀書(複習)啊？更不要說預習。
若把補習當預習，那你腦袋真的壞了，那叫上課(老師講學生聽)，
所以我遇到不少腦袋燒壞的家長(這才是需要看醫生的人)，
永遠讓孩子處在學習的惡性循環，
腦袋只有補習、家教、找個好老師、挑本好講義！
孩子讀書總是靠別人餵養，
我想問家長：你孩子有殘廢到不會自己吃飯(讀書)嗎？
如果你想讓孩子學會【自己讀書】，你才需要找我。
如果還要參加補習家教，請另請高明，別來這裡煩我。
如果成績只要及格就好，或是60、80分就滿意了，請找別人。
我的目標就是滿分，因為達不到也有90分。
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我不挑學生成績好或壞，
但是要通盤了解這個學生，
所以第二名我帶到第一名，
倒數三名我帶到中上名次。
中間名次帶到前三名，
真的！這些學生是靠自己！
因為他們完全的配合我，
還有每天執行我教的一切！
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國中七科每天執行約2小時，
高中十科每天執行約3小時，
每天全科聽說讀寫考備問，11點上床睡覺。
學科沒有補習、家教，成績好，睡得飽，進步快。
他們能做到，你們也能做到。
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曾有家長問：如果上完課，成績沒進步怎麼辦？
洪老師：那就是你孩子沒照我教的方式做啊！
這要問你自己啊！怎麼問我？
你要每天用我的方是管理檢核孩子學習內容！
家長又問：如果照著做，成績還是沒進步怎麼辦？
洪老師：對不起！我也不知道怎麼辦！因為沒發生過！
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曾經有位國二同學全科中數學最低考到82分(原先45分)，
我嫌他這科成績太低，重新檢核他做數學的四個基本動作，
結果少掉一個動作，立即要求他每天徹底執行四個基本動作，
下次段考87分，他全班才五個人達到80分以上，
我這才對他說：這個分數還差不多！
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所以我說嘛，家長學會10到30分鐘管理，學生每天徹底執行，
成績進步那是正常，後續還在進步那也正常，
成績掉下來，那是管理不當或執行不當，一查遍知。
有每天徹底執行還沒進步，那叫天方夜譚。
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