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| 2022/01/06 13:01:52瀏覽98｜回應0｜推薦0 | |
(奇怪！是老師有問題？還是學生有問題？也可能是家長有問題？)
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多數孩子讀書是用自己的方式，
如果考試60分，他的讀書方式就是60分，
就算老師用100分的方式上課，
應考的是孩子，所以頂多考到60分，
如果孩子讀書的方式是100分，
就算老師請假沒來沒上課，
孩子考試成績再爛也有90分以上。
~~~
某科考差是孩子的學習出問題，
要檢討的是孩子吧！？
問問孩子有沒有預習?怎麼預習?怎麼復習?
每天都有研讀這科嗎?花多少時間?
執行方式?聽?說?讀?寫?考?備?問?
到底做多少???偶爾做還想考好，太天真了！
~~~
通常學生對這門科目這一課只見過三次面，
而且見面的時候還不見得專心或用心，
第一次見面是老師在上這課
(專心度？有預習嗎？)，
第二次見面是這課的小考前一天晚上
(熟度？理解度？)，
第三次見面是段考前幾天晚上
(多科多課讀的完嗎？熟度？)，
才見三次面而已，看來不太熟！
內容比國小多很多！
想靠國小時的天賦智慧，
但是國中課程能應付嗎？高中更不可能！
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所以考不好時將孩子丟補習班或請家教，
那是家長有問題！
因為聽完補教老師講完課，
孩子聽懂卻不讀書照樣考不好，
學校老師一週上四到五次課，
若孩子都沒讀書，也沒在聽，
上補習班或請家教通常一週上一到二次課，
補習家教孩子就會聽嗎？就記的住嗎？！
學校老師一週上四到五次課，孩子都聽不懂，
上補習班或請家教一週上一到二次課，
孩子就會聽懂，這太好笑了！
在學校同一個老師有人考90分有人考不及格，這是孩子有問題不是老師！
同一個補習班老師有人考90分有人考不及格，這是孩子有問題不是老師！
當孩子讀書有問題卻用錯的方法補救，
那是家長有問題、孩子有問題！
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家長說：奇怪！孩子成績沒有國小好！
越來越差！
那是當然！上了國中還用國小方式讀書，
所以越讀越差！
上了高中還學國中臨時抱佛腳，所以越考越爛！
家長說：數理很難，要找人教不然怎麼理解！
聽就知道這些家長學生都怕數理，
都想靠別人拿分數！
結果找人教，聽懂了、理解了，還是考不好！
因為根本不懂學習與管理，
我調整後學生開竅後就不講了數學難了！
撇開數理談文科，
而文科成績也是考的普普通通而已，
文科不夠好數理不太通，
補習之後沒時間讀書，功課做不完！
簡單講：就是不懂學習！然後一連串的問題，
像是讀書沒計畫，或執行有問題、
外加動作太慢、粗心、怠惰、不想讀！
上學症狀：每天被學校大小考試追著跑，
回家症狀：手機電腦玩不停、動漫模型不放手，
功課寫不完、讀書想睡覺，每天推托拉！
這些孩子什麼都想做，就是不想做功課！
這些孩子什麼都想看，就是不看書！
這些孩子電玩遊戲分數很計較，
就是段考分數不計較！
這些孩子讀書想睡覺，滑手機可以不睡覺。
這些孩子看同學很重要，讀書考試不重要。
這些孩子別人說話都聽，家長說什麼都不聽。
這些大人孩子都病不輕！
要救可以！不靠坊間記憶課程，
而是我說什麼，你們做什麼！
學技術要靠四兩黃金，
因為讀書四兩撥千金。
成功案例數百全靠家長每天盯10~30分鐘，
孩子週一到週五每天執行兩小時，
按照我的方式，有做一定成功，沒做一定失敗！
沒有試讀，沒有試聽，執行決定成敗！
想拿100分只有兩種方式，
一種是努力用功，一種輕鬆學習！
你選那一種？做不到也有90以上。
為何不能試聽？我的課上到一半，就產生效果，
一般人約20分鐘記住的內容(敘述性文字)，
訓練2分鐘記住九成內容十成重點(世界唯一)，
全家一起聽課，全家都能證明，
全套課程約8小時，家長要盯緊一週見效，
不用背書就能記住，
密法聽課也能記住，
每逢考試粗心減少，
時間安排執行管理一應俱全，
英自國數社作文大幅進步(坊間沒有這種課程)，
寒暑假免輔導下學期全冊搞定，
開學之後名列前茅。
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