＜閱讀越開心＞在家裡的預備動作之一 (出生至兩歲)

記得在這次七月的狗聚，我為參與聚會的小朋友安排說故事活動，其中包括兩個一歲半的小朋友在爸爸的陪伴下共同參與，他們聽了故事挺開心的。社區鄰居新手媽媽也問她的一歲多的妹妹是否也可以開始學習看書或是說故事給她聽。其實兒童開始閱讀行為是越早越好，而且有許多閱讀行為是藉由聽與說的預備動作慢慢養成。所以兒童可以在他們一出生沒多久便開始學習。

與孩子說話及唸故事給他們聽是開啟學習閱讀之路的兩個最好的方法。爸爸媽媽可以經由”與孩子說話”(Talk to your child) 做出許多閱讀的預備動作~

＊           ＊   嬰兒出生後便開始和他/她一起說話及唱歌：嬰兒喜歡聽到爸爸媽媽的聲音。藉由輕聲說話和孩子對話，玩”躲貓貓”的遊戲，或是一起唸有強烈節奏或重複字詞的手指搖、童謠。

       ＊ 讓孩子知道你(爸爸/媽媽) 聽到他們的咿咿呀呀的聲音：大人可以重複孩子製造出來的咿咿呀呀聲。因為當爸爸媽媽重複這些聲音，並且以完整的句子做回應時，孩子學習到他/她所”說”的話對大人來說是很重要而且具有意義的。

＊    玩些簡單的觸摸遊戲：利用孩子的身體各部位一起玩”觸摸”遊戲。爸爸/媽媽可以問 ”你的腳指頭在哪裡？”，然後帶著孩子觸摸自己的腳指頭。重複幾次後，孩子也從遊戲中學習了身體各部位的名稱。

＊    指出熟悉物品：指出孩子在家裡常使用的物品，例如 “枕頭”，告訴正確的名稱並將此名稱應用於簡短句子中，例如 “你最喜歡的枕頭。枕頭躺起來好舒服”。當孩子重複地玩這類遊戲時，他們學習到說話時使用的語言是有意義的。

＊    建立字彙量：當孩子開始會說話時(單字)，爸爸媽媽開始幫們建立字彙量並練習單字在句子中的使用。如果孩子說 “牛奶” (Milk)，爸爸媽媽可以回答 “哦，你要再來一些牛奶嗎？我再去裝一些牛奶給你” (Oh, you want some milk?  Let me get more milk for you.”)

＊    鼓勵孩子多與父母說話：問一些問題讓孩子覺得他們所想的或所說的讓爸爸媽媽覺得有興趣。給孩子機會說出他們心裡所想的，像是 “你覺得下一步該怎麼做？”(What would you like to do next?)，而且要仔細傾聽孩子說話。

＊    回答孩子的問題：聽聽孩子的問題並有耐心地回答。爸爸媽媽盡量完整地解釋孩子所提出的問題，因為小小年紀的孩子可是從他們所聽到的而學習許多事。

by MM