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Teaching is not head to head,
it is heart to heart. 我用心教書, 雖然在一個沒有圍牆的教室裡 但是我要讓學生及其他孩子們享受學習的樂趣 沒有壓力, 沒有體罰, 只想讓歡樂及主動學習的心充滿在這無牆的教室裡 我是 MM 老師 |
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文章數：307 |
 英語美語ABC (二十三) ~ Who am I? |
| 不分類｜不分類 2016/04/07 22:01:18 |
這個遊戲很簡單, 也是天馬行空突然來的一個靈感, 還好學生們還滿喜歡. 先介紹了每張圖卡裡的人物及姓名, 例如 "Amy", "Katie", "Eric", 接著認識並學習應用基本句型 What's your name? My name is Amy. 或是 I'mAmy. 幾次的團體或是兩人之間的口語對話練習, 接著 是學生們喜歡的小遊戲. 我把它稱為"Who Am I ?" 先把學生分成兩 至三組 (依學生人數多少來決定分組), 每組派一位學生出來玩遊戲. 同 時也將圖卡依橫式放在白板上,記得兩張圖卡之間留些空間.
先讓出來玩的小朋友排成一列, 面對白板,這樣才能看到圖卡. 接著老師說 "I'm Amy" 或是 "My name is Amy" 時, 學生跳至有Amy圖案的 圖卡前, 聽到老師唸 "I'm Eric"時, 學生再跳到有Eric圖卡前. 或是老 師可以唸出"My name is James", 可是白板上沒有 "James"這張 圖卡, 學生必須站在原地不動. 只要有人聽錯而跳到錯誤的圖卡前, 他/ 她必須回到自己的座位. 老師可依狀況加快或放慢唸的速度, 學生喜歡這 種動態又帶點比賽性質的活動, 老師也藉此複習大家的聽力. 遊戲方式可 做多樣變化,只要學生喜歡又可達到複習,練習的效果,何樂而不為呢?
by MM |
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