＜閱讀越開心＞ 學齡前兒童 - 渴望學習的孩子

小嬰兒一出生即開始準備學習, 而且與生俱來對週遭事物與環境充滿好奇. 小嬰兒的腦部在出生後仍持續發展及成長, 研究也指出嬰兒在出生後至六個月期間, 腦部呈現快速成長. 大致到了三歲左右, 腦部裡上百萬個細胞已大致發育完成. 所以在這短短期間, 孩子所接觸的事物與個人經驗深深地影響著腦部在早期的發展.

  其實小孩從每日所接觸人事物的經驗中可以獲得最好的學習, 如果這些經驗學習是充滿樂趣的話會更棒了. 為了幫助孩子成為一個隨時熱愛,渴望學習的小孩, 爸爸媽媽或是嬰幼兒時期照顧者可以從一些方面著手:

*  語文/語言技巧 ~ 語言是讀寫技巧學習的基礎. 在嬰幼兒啟蒙時期, 孩子從別人說話時的姿勢, 手勢,說話人的聲音及一些字彙中學習溝通方式. 接著是與書本的接觸, 不論是獨自翻閱繪本, 大人的朗讀, 或是與爸爸媽媽一起閱讀, 又進一步引起孩子對語言的興趣. 所以自孩子從出生開始, 爸爸媽媽或照顧者隨時與他們說話, 大聲朗讀書本,甚至唱歌都可以刺激孩子的語言發展與語言的正確使用, 及幫助他們學習與他人做更好的溝通.

*  思考能力 ~ 孩子一出生後便開始要認識週遭的世界, 一開始他們藉由最簡單的方式 , 像是以哭或喊的方式來引起大人的注意力. 在成長過程中,孩子學習了不同的思考方式來解解決問題. 例如,他們從每天的生活經驗中發展基本的數學概念, 像是數東西, 將物品分類,辨認顏色 ... 等等. 舉例來說, 一個兩, 三歲的小朋友慢慢地理解,如果有其他小朋友要來家裡作客, 家裡要多準備一些點心來招待小客人.

*  自制能力 ~ 是一種如何以適當的方式來表達自己的情緒,這可是孩子將來進入學學校後能在各方面順利,健康發展的重要因素. 良好的自我控制,適當的自我表達方式可以讓孩子與他人共處, 處理所面對的挫折, 及解決一些衝突. 孩子也都是在他們小時後從所接觸的人及大人的指導中學習的.

*  自信 ~ 當孩子對自己有信心,相信自己時, 他們會比較願意接受一些新的挑戰, 這對他們在將來的學習上來說可是一個重要因素. 對自己有自信的孩子也願意與不同的人相處, 而且可以處理許多在社交互動上的問題, 像是在學校裡與他人的分享, 交友, 或是同儕之間的競爭. 有自信的孩子也能以同理心看待其他人, 也期待能與他人維持良好關係.

by MM