花了一年時間看了四間畫室，雖說是一年，其中包含了猶豫、試畫、沉澱以及為什麼要學的理由。

　　感動我的繪本源自一個國中課本便讀過的老故事－－朱自清《背影》。青少年的我讀起來不懂箇中滋味，只知道故事是怎麼發展的，經過這麼多年歲，透過義大利插畫師克拉迪奧細膩的筆觸，沒想到看著看著便流下了清淚。

　　上了年紀學東西，心境不太相同。孩子坐在畫室裡的一角畫圓柱，已與一年前試畫時的急促有些不同。學習時程雖然遞延一年，可換了個好的開始心境。

　　我也一樣換了心境，認真的請求老師在球桌邊教我，在整個平均年齡不到十八歲的教室裡，三個小時，只為了畫一個球面，那樣單純。

　　「一開始很無聊噢。」老師挺擔心我的續航力。我能抗議的，往往不是腦子，是腰桿。畫畫的時候，是很快樂的，那種快樂源自於我是從零開始的想法，雖然是畫圓，孩子來學會在乎許多能否達到老師標準的介意；由於我看過一顆眼球所透出的光輝，所以在不斷反覆練習的過程中，能甘之如貽，往那個方向慢慢靠近。

　　如果一星期內，有一件可以放空去做的事，是很珍貴又難得的。所以，我很慎重去選擇這件事。這就是我的心境。

　　「最近兩年不見，他終於忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。」－－《背影》，格林文化

　　一樣是所謂的心境。

　　為什麼人總是記著諸多的不好回憶，一直放在胸口中壓著呢。我不斷壓著這樣的東西要到什麼時候啊。我這傻子能不能真正不傻呢。

　　我以為語言是最能舒解胸臆的工具，錯了，錯了。畫，是一種無法言喻的情感投射，望著望著，就跌進去了。