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| 2023/10/24 16:30:35瀏覽702｜回應0｜推薦30 | |
各位老師、家長和小朋友好～
八月起在國語日報的「作家魔法教室」已刊載結束。112學年上學期的引導式寫作徵稿主題：「探索自我」。經過一個月徵稿，結果出爐。
來稿總計七十四件，手寫稿件佔二十七件，暑假期間小朋友勤於寫作，真令人感動。仔細評選後，一共入選十六篇文章。將於2023年10月22日起，國語日報第八、九版的「周日主題寫作」刊出，每周刊出四篇小作家作品及講評。
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主題一：探索自我 四之一
寫作燈塔 同理他人，找回自己
講評◎薩芙 圖◎cincin chang
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《論語‧學而》引錄曾參的話：「吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不停乎？傳不習乎？」意思是，做事有盡心嗎？交朋友有信用嗎？是否實踐師長傳授的道理？以此做為每天反省的方法。
本回四篇透過深刻自省，找回自我的文選，別具特色。分別談及身分認同、自我表達與性格及同理心。
建緯從家人的批評出發，條理分明的剖析性格的優缺點，找出自我壓抑的源頭，循思改變。他透過內省日記，實踐了自我表達的勇氣，頗有小哲學家的批判力。
雨彤因原住民的身分，受到同學孤立，一度失去求學的意志。媽媽一句話點醒他應從少數民族的弱勢處境，找回自尊自重的自信，既然改變不了別人的態度，就先改變自己的想法。舉重若輕的心境轉折，筆觸節制內斂，引人深思仍舊存在的社會歧視，表現亮眼。
子甯不願與人說話，成為老師關切的對象，決定走出封閉的內心，變回活潑開朗的自己。全文以樂觀的口吻，回憶往昔，輕盈不拖沓，將敘事性格及心理距離拿捏得恰到好處。
與人往來就像猜謎書一般，你不說，我不答，友誼與誤會怎麼解得開？猜書謎也許簡單，可猜友人心思可得慎密。奕茹的開頭引人好奇，結尾已懂得如何與他人互動成長，寓意由淺入深，自然流暢。
四位小作家分別藉由同儕、家人、老師、朋友之間的互動，反思自我認同、性格與人際關係，找回與人相處自在的自我，正確引導正向思考，值得鼓勵。
 放大圖片 https://www.facebook.com/lovesapho/
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| ( 創作｜文學賞析 ) |
