夫人一面從書本網路裡探看在家教育的世界，同時，也得到機會和少數在家教育的前輩討教一番。

可是，所有的資料和信息都回答不了裡面一個最重要的問題：「為甚麼我會考慮在家教育？」

假如每次和別人談到孩子的學校狀況，夫人都說滿意，那麼，還有什麼潛在的原因讓夫人對改變產生興趣，想要在平順的道路上尋求轉彎？

            有的。隨著孩子年齡漸長，夫人越有種負擔，想把自己寶貝的信仰和價值觀傳遞給他們。

            夫人是小留學生，離家前被父母寵愛著，離家後，父母的心雖仍緊緊惦念，但天地遼闊，他們的手伸不過來，在夫人最需要的時候，給她一個擁抱。

當夫人成為母親之後，感受到為人父母裡面對兒女那種深刻的愛，可是，也明白了這種深刻的愛，其實裝在很有限的容器裡。

            即使夫人願意為兒女死，兒女危險的時候，夫人也不見得會在身邊。

            只有上帝無所不在，到哪裡，都可以倚靠，都可以求告。

這世界無論到那裡，都有上帝在地上的家—教會。二十多年遊子生涯，凡夫人所到之處，找到教會，就找到家，就擁有一群因信仰而親密的弟兄姊妹。

            學校教育只能提供他們魂和體的知識成長，而生命要寬，要深，靈，魂，體都要追求成長。夫人明白：靈魂教育不能單靠口傳，要靠生活，那是生命提攜生命的教育，學校老師作不到，只有父母可能。

            如果繼續讓孩子上學，他們越來越多時間會被學校佔據，有意義和無意義地佔據，即使夫人有心，孩子也割化不出時間空間來，接受靈魂拓展。

            還有，是孩子普通學科學習問題。

            兩個女兒都說：學校其實常常很無聊。老師不斷在重複自己五分鐘就懂的內容，一堂課五十分鐘，有四十分鐘不曉得該做什麼。老大把老師的藏書都讀過好多遍，又自己帶書去讀，最後，乾脆把十字繡帶去做。家長會時，老師對夫人說：「你要不要去買下年度的教材給她帶來學校做，不會的我可以教她，別讓她帶手工來了！」

            老二大多時間都用在幫老師教一個不懂英文的墨裔學生，還有穿珠子手環。

            最後，是夫人自己小小的私心。

            孩子很快會長大離家，而現實生活中，夫人總是忙，邊忙邊覺得不夠時間與他們相處（別忘了！她可是全職家庭主婦）。

每天一早忙著送上學，下午接回來，他們要忙著做功課，練琴，到了晚上，大家都累了，他們想輕鬆地在房間看書聊天，夫人還有一堆家事和書要處理。

好多話想告訴他們，好多事情想教他們，好多地方想帶他們去……可是學校，像個大吸塵器，把他們都吸走了。看著身邊的家庭都是如此，到了青少年，能保持距離是最好的狀態…..

            一定要這樣子嗎？這就叫作養兒育女的正常人生嗎？

            從前夫人的爸媽也是為了兒女好，早早把三個孩子送出國，留了多少眼淚，吞了多少思念的酸水，還要被多少懷疑和掙扎刺痛。

從十五歲離家起，夫人越走越遠，越走越遠。

夫人的爸媽一直從遠方供應著，愛成了思念的長線，看不見風箏，只知道手中握住什麼。

記得好清楚，夫人二十歲生日那天早上，她特別打扮了一下，站在鏡子前，發現自己真得長大了，不知為甚麼平時腦中出現的自己多半還是十五歲的模樣，所以那天，猛然看見鏡中人，讓她又新鮮又驚奇。

然後，她想到遠方的父母，一陣辛酸。

父母愛了她二十年，養了她二十年，可是，他們無法分享孩子的青春。好像一個種花的人，花了好多心思栽培一株植物，卻沒有看見它開花的時候。

            出國九年才第一次回台，之後，總是隔幾年才能和爸媽見面，每次見面，夫人的父母看著她，常是一臉茫然，她知道，父母正在把記憶和眼前作番核對，她在他們眼前，熟悉，又陌生。

            很多父母即使沒早早把孩子送出門，也有這種感受。孩子一上學，就開始陌生了，大部分當媽的都不願承認不了解兒女，可是，當兒女生活中有很大部分是父母無法看到聽到感受到的時候，他們中間的確就有了疏離。

            當然，生養孩子的目地不是把他們當寵物黏在身邊不放，孩子是要越走越遠，養兒育女，是要允許他們越走越遠。

            可是夫人希望他們往健康，豐盛的路上走。對信仰上帝的夫人而言，未來不在任何人的手上，人生最燦爛的未來一定在上帝的腳下，信仰上帝的爸爸媽媽，應該盡量把孩子的生命養壯，把生活的胃口養健康了，把看待人生的眼光弄對了，好讓他們懂得，一路專心，直奔上帝腳下的應許地。

            這些，單單透過言語和教訓就顯得宗教，顯得專制，生硬，除非透過生活，透過生活中點點滴滴愛的澆灌。

            或者，讓夫人說得更明白一些：每個父母都想把最好的給兒女，有的給錢，所以他們拼命賺錢存錢，有的給教育，所以拼命讓孩子上好學校補習，有的給工作技能，給事業。

            夫人，想把自己給孩子。

在上帝還未讓他們離家以前，把自己多給他們一點。不是因為夫人這個女子有什麼了不起，而是因為她是他們此生的唯一，唯一的母親。

            上帝信得過夫人，把這三個孩子交給她，她也當信得過上帝的眼光，相信自己是孩子最好的導師。

            所以，明明不該是個掙扎的母親，但夫人還是掙扎。

            與員外討論了再討論，心中暗暗期待他會像老大選小學時一樣，再一次堅持要做決定。

可是他沒有。

原來只是聽著夫人來回分析在家教育客觀和主觀的優缺點。每次講到在家教育的好處時，員外就告訴夫人：「如果妳願意的話，可以試試看沒關係！」講到對在家教育的疑惑，他又覺得學校教育還是很重要，至少，走大部分人走過的路是比較安全的。

            有時，員外說孩子若真得帶回家，私塾開張後，他也看看能幫著教什麼; 可有時，他又說自己工作太忙，孩子真帶回來，他的改變不會太大，代價得是夫人自己在付，要她想清楚。

            想清楚，人生裡這麼多決定，要都可以靠自己裡裡外外完全想清楚，那就簡單了！

            夫人轉身問上帝，上帝有時沉默，有時丟一些問題在她心裡面。

            到頭來，夫人發現：決定在家教育的難處真不在孩子，而在自己。