（八）課外閱讀與比賽

　　課外閱讀[1]，不是浪費學生的時間，相反的，它能讓學習更有效果。因為經由閱讀，可以增進更多與課業相關的知識，課本中的背景知識豐富了，大腦的記憶才會深刻，觀念清楚了，才能回憶較多的細節，回憶的細節較多，自然能考得比較好。所以，課外閱讀，不僅不會浪費時間，還能增進學習的成果，進而得到比較高的分數。

　　各校、教育局、教育部，甚至國際間都會辦理各項比賽，如果你可以的話，請勇敢參加比賽，別擔心會影響功課。其實，在蒐集資料、閱讀簡章等準備過程中，都跟考試要具備的學習或技巧有關，例如閱讀比賽簡章[2]，需要具備學測國文科的「測驗學生的語文理解與應用能力」、「測驗學生的文化知識與體悟能力」；又如數學（或物理、化學）奧林匹亞競賽，當然需要具備數學（或物理、化學）的相關知識；或者每年舉辦的科展，都需要具備該領域的相關知識，而所要具備的這些知識都已經遠遠超出教科書內容的廣度與深度。試想：以大學研究所的程度來考學測會比較容易，還是以高中的程度來考學測會比較高分？

　　總之，課外閱讀與比賽，甚至興趣的培養，不僅不會影響考試，可能還會帶來意想不到的加分喜悅。

專攻奧林匹亞 他保送台大電機 （引自記者林宛諭／彰化縣報導，聯合報，2008年08月24日） 　　彰化高中資優班學生廖冠傑今年保送台大電機系，去年他獲國際數學奧林匹亞競賽金牌、今年獲銀牌，他從小過敏、體弱多病無法上幼稚園，父母廖文友、許麗杏為了他開起書店，自己在家教育，卻教出個資優生。 　　廖冠傑表示，他國中、高中一般科目並不太突出，甚至有多個科目只有「低空過關」，但他充滿自信，高一時就決定不考學測，專心攻奧林匹亞，爭取直接保送。 　　父親廖文友說，他覺得聰明的小孩選兩樣專長專攻就好，貪多會無法專精，更找不到自信心，如今冠傑不僅數學已是國際金牌好手，圍棋五段，還喜歡畫畫調劑生活。