（七）顧好學期課業：課前預習＋上課專心（課後問題解答）＋課後複習

中四生（高一）：「預習＋上課專心聽講＋複習」

中五、六生（高二、三）：「預習＋上課專心聽講＋複習」＋總複習→同時進行

　　學測是高中課業的總驗收，所以，在準備的過程中，應該先顧好學期課業，否則為了學測放棄學期課業，是本末倒置的作法。而學期課業的準備秘訣就是「預習＋上課專心聽講＋複習」。

　　所謂「課前預習＋上課專心（含課後問題解答）＋課後複習」模式，係指在老師上課前先預習，遇到不懂的地方，在旁邊註記自己的問題，例如「完全看不懂」、「它是指什麼什麼意思嗎？」、「它好像跟第幾頁的什麼概念相類似？或與那一科的什麼理論類似？」……等。預習時，可以將明天的課程做為研讀範圍，或以一星期的課程為範圍，或以一次段考的範圍來做預習。預習時，要從領到課本開始做，而非等到上課前一天，所以，每天的預習準備不應只限於明天可能的上課範圍，多看一些內容，久而久之，自能獲得比較整體的印象。再者，多看一些課外的資料[1]，例如書籍（教科書的各章節文末都有參考書目，或各校現在都會推薦學生閱讀書目）、報紙[2]、雜誌（例如天下、遠見、商業）等，並與教科書相對照，思考兩者的關聯性，以擴大自己的知識廣度與深度，提升自己的知識涵養。最後，要特別提醒的是，「課前預習」要達成的目標是：把書看完。所以，有沒有記住或背起來不是重點，而是要把書看完，大概知道這一章節或這一部分在講什麼就可以了，而看不懂的則要註記，然後在下課之後問老師。

　　上課時，除專心聽課外，也要注意老師在講課過程中，是否解答自己註記的問題，如果沒有，下課後一定要問老師，別把問題帶回家，更別把問題留到段考或學測前夕才解決。放學後，應立即複習當天的課程內容，並預習明天的課程。若明天的進度已經完成預習，就看一些課外的資料吧！

　　如果你是高一或高二學生，可以另外做一件事：將考古題畫回課本中。畫的時候，寫明那一年、那一種考試，例如98學測或97指考。將來做總複習研讀課本時，你將發現那些章節每年必考，有些是不論學測、指考都會考，有些是學測考得比較多，有些是學測、指考很少命題。雖然這些資訊外面賣的參考書都有整理，但是自己親自整理、標記，不僅可以熟知各章節內容，也能較深度理解命題的思維，且這些經驗對你的複習準備有很大的幫助，當正式考試時，你將比其他考生更容易了解題目在問什麼、要怎麼做答。

　　如果即將升高三，錯過了之前的時光，怎麼辦？就從現在開始做吧！

　　當你（妳）要開始準備總複習時，首先要做的一件事是：顧好現在正在進行的課業。其技巧就是：「課前預習＋上課專心（含課後問題解答）＋課後複習」。接著，「課本複習（略讀）」（高一、高二）與「歷屆試題練習」同時開始。