謝謝刁卿蕙的分享，也感激刁卿蕙的鼓勵。

辦教育是講真功夫、真底子的，騙不了人的。

美國的有志之士還是很多，最務實的方法就是重視基礎的實作與研究能力。

時和 用標題『歐巴馬有在看 時和 的網誌嗎？』，只是想強調一下：實作代表技職教育的技術，研究代表高等教育的腦力激盪，兩者對國家經濟的發展有相輔相成的加乘效果，也能滿足不同能力及興趣的就業機會。

謝謝丁教授的分享。

美國之所以能繼續強盛是因為他們的大學教育辦得好，強者的世界，強者愈強。

當然美國的教育是強者的天堂，很多的作法是值得台灣學習的。

丁教授的觀點 時和 完全認同。

謝謝 時季常教育博士的分享及分析。

誠如 時季常教育博士的觀察，在 歐巴馬新政的四個改革 這篇文章中有提及。（No Child Left Behind）教改法案，獲得美國兩黨支持，順利在國會中通過。但是從二○○二年實施以來貶多於褒：過於重視考試成績抹煞了教學創意，嚴厲懲罰達不到標準的學校讓教師承受極大壓力，最重要的是，七年多來沒有見到顯著的效果。

「有教無類」法案要求美國每所公立學校都要有一定比例的學生通過學力測驗考試，通過率門檻逐年提高，但是課程內容和測驗題目由各州教育局自行決定，大家各唱各的調，沒有統一標準。

為了達到教改要求的通過率，有些州更卯起來作弊，大幅降低測驗難度，通過人數被灌水。最有名的例子是，密西西比州在二○○五年宣稱，近九成四年級生的閱讀能力達到「良好」，通過率勇冠各州。結果當年的一項全國測驗顯示，密西西比州學生只有不到兩成及格，竟是全國倒數第一，立刻現出原形。

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時季常教育博士也提到特許學校的作法：給台灣的高中職教育建議：三種學校類型與課程安排，這當然是有其背景，如果要引進台灣，讓我們先分析及列出最能著手的地方。

一、美國是人口繼續成長，而台灣是少子化嚴重，高中職的倒閉潮轉眼將至。

在 時和 的文章：少子化對教育產業的衝擊真的來了，今年升國一的新生(屬牛)仍然有32萬人，但是明年升國一的新生(屬虎)就跌落三十萬人以下，而且逐年繼續下降，從此落入少子化少學生的困境。

時季常教育博士您的文章：公私立高中職學費相同：世界級的大事！ 您能判斷為什麼只有高中職的學費相同，而不包含國、中小學的學費相同？

當然，公立學校的學費只包括教學上所需的各種經費，並不包括教職員的薪水，因此即使如此，事實上每學期私立學校的學費仍然會高出公立學校至少三萬元以上，以cover教職員人事費用。

為什麼只有高中職的學費相同？

時和 判斷：三年後少子化衝擊到高中職，類似大學(12年後…60所大學要關門？ 2009/10/12)，至少要倒60家私立的高中職。

而馬政府現在必須想法子讓競爭力差的私立高中職轉型或是整合，至少不能留下任何執行不力的藉口。補助私立高中職的學費是為了讓這些學校能爭取到時間轉型或是整合。

二、隨著少子化的到來，城鄉差距將更嚴重。在非都會區，學生少導致學校編制變小會更普遍。除非師資共享，否則小校將面臨專業科目師資不足的困境。

目前台灣教育的落差主要是在於城鄉差距，以及學校的大小，師資是否充足等。

比如說在非都會區，假如一個學校的學生甚至低於100人，那要配制多少師資？

三、台灣的私立學校也多有甄選入學的門檻，即便是全美第一公立高中，網友 HummingBird 介紹她女兒就讀的全美第一公立高中：北維費郡亞歷山卓的湯瑪斯傑佛遜科技高中，每年招收學生約450人，採公開招考入學。

然而台灣教育的困境是在M型分佈後段班的同學，在義務教育下，公立小學及國中是不能拒絕任何一位學齡學生。

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Question：

在都會區，傳統的私立學校都劃好了地盤。

請問在台灣，特許學校的空間在哪裡？時和 也想知道。

再次謝謝 時季常教育博士 的觀點！

謝謝 Yang Sir 的分享，完全贊成 Yang Sir 對於聯考是公平公正公開的觀點。

謝謝 雪人娘 的分享，時和 完全認同 雪人娘 的觀點。

 雪人娘 是北一女畢業的，自然事事以第一志願來考量。

時和 是理工科派的，看的是未來的競爭力。

時和 大兒前年考基測，錯三題上建中、錯四題在附中、錯五題到成功、錯六題跌落至松山。事實上，大家的程度都是差不多的。甄試是很難取捨，真的靠聯考最能讓人心服口服。訂出規矩來，要運動成績、要音樂演奏、要美術寫真，都不成問題，就是要訂出規矩來讓大家公平競爭，而不要黑箱作業、利益交換。

考大學也是一樣，時和 判斷：前10%者可考上台、清、交、成大、陽明、長庚、北醫等大學；前20%者可考上中字輩的中央、中山、中興、中正等級的大學；前25%者可考上暨南及東華等級的大學；前35%者可考上國立科大。

私立的好大學如輔仁、東吳、東海、淡江、逢甲、文化等也足夠填滿前40%的學子。

然而重要的並不是考上了哪一所大學，重要的是學到了什麼東西？

未來真正的成功者是具備國文、英文、和數學的專才及通才。具備核心能力，未來才能學習新的知識及接受新的挑戰。

在華人地區，中文最重要，中文的閱讀及寫作才能被華人接受。未來的文化創意產業仍然是以中文為base，兩岸文化的傳承與代表也是以中文為標的。

英文是能與國際接軌。數學代表的是難以跨越門檻的高薪工作。

當然還要佐以各科系專業的知識。

這篇講這麼長，還是在強調未來競爭力的重要性。

時和 反對目前教改的學測，是因為考的太雜了，樣樣學個皮毛，卻排擠到了最核心的國文、英文、和數學。很多學生的國文、英文、和數學基礎不紮實，上大學根本就跟不上進度，反而浪費了整個大學的青春，反而浪費了整個學習的黃金時期。

謝謝 Yang Sir 的分享及拔刀相助，時和 感激在心。

時和 是贊成傳統的聯考，理工科類組和人文社會科類組當然應該考不同的試題，以適應不同類組的學習需要。

時和 反對目前教改的學測，是因為考的太雜了，樣樣學個皮毛，卻排擠到了最核心的國文、英文、和數學。很多學生的國文、英文、和數學基礎不紮實，上大學根本就跟不上進度，反而浪費了整個大學的青春，反而浪費了整個學習的黃金時期。

尤有甚者，學測不分流，所有的考生 (不分文、理、法、商、工、農、醫) 都要考這麼多科相同的題目，絕對是毫無考慮到學生的性向及能力，以及各個科系所強調的特殊基礎能力。眼睛不近視、身體不搞壞才怪。

時和 打算整理出這篇文章的回應，到時還請 Yang Sir 繼續支持與指教。

Thanks!

謝謝小雪的鼓勵，小雪是復健醫生，當然會了解到保險的重要性。

However，即使是在台灣，很多醫生認為健保的給付無法支撐醫療成本的付出，造成醫療體系不健全的傾斜。

例如，健保是按件計酬，造成眼科、皮膚科等可以快速看診的部門可以創造較多的盈餘，而外科手術反而變成是虧損的部門。

但是民間的保險公司通常不願意受保生過大病的投保人，假如民眾已經生了大病，那可能沒有任何一家保險公司會接受這位民眾。

以台灣的經驗，50%的健保費用花在5%的常患病民眾身上，還是有很多民眾抱怨保費的使用沒有效率。

台灣需要公德心。

沒有健保的話，民眾肯定要付出更多的醫療保險費。但是假如民眾沒有公德心，浪費健保的資源，健保也終將會支撐不住垮掉。