五月一日        星期一  晴

廿四號地基的土質非常差，土壤裡夾著大小不等的鵝卵石和石灰岩塊，造成工作進度的嚴重落後。

昨晚學生收假返回地基，點名後發現有四名學生逾假未歸，當時我就有預感，他們可能不會再回來了！果然，到了今天吃晚飯的時候，這四個學生依舊沒有看到人影，學生們竊竊私語，而高教授心情沉重，一晚上都不曾開口說過話。

五月四日        星期四  晴

今天和高教授討論鵝卵石的問題，因為按常理來看，充滿大量鵝卵石的地方，一般是不太可能有先人生活過的遺跡的，縱使有，恐怕也是近幾千年來先民生活的痕跡，就地質變化言，五十萬年前的北京人應該不會在這樣的地方生活過。

高教授似乎也很讚同我的說法，但是看得出來，這種讚同仍比不過他同王教授的鬥氣，所以他只是沉吟不語，看著學生有氣無力地在工地上「動」著。

今天學生又少了好幾個，據學生告訴我，有些學生因為受不了這種漫無目標，又毫無目的的開挖工作，決定犧牲掉高教授的成績，連夜搭車返回北大去了！至於剩下的人，倒不是因為對這分數萬分看重才留下來的；有的是好奇地想看看王、高兩位教授鬥法鬥到最後是個什麼樣的結果；有的是鼓不起離開的勇氣，畢竟教授在他們心裡還是大於天的；有的人則是真正地對考古有興趣，想藉著這塊地賭賭自己的運氣，有沒有可能真的發現一個大寶藏因而留名千史。雖然學生們留下來的目的不同，但是工作的情緒卻是一致──都是壞透了。

高教授對離開的學生絲毫不加聞問，全當沒這回事似地，成天督促著剩下來的學生加緊工作，埋首在成堆成堆累積出來的鵝卵石中。

五月八日        星期一  雨

由於高教授完全不管學生離去的事，使得學生膽子愈來愈大，到了今天，一個週日過去又有七個學生沒有來工作，一個星期下來總共有十六個學生溜掉了！佔了當初來這裡工作的近三分之一。

高教授冷冷地瞅著這一切，卻一句話也不說，只是偶而眺望遠方在工地那一頭忙碌的人群；我的心忐忑不安，眼皮一直跳個不停，總感覺到似乎有什麼事即將發生，有這種感覺，心裡頭亂糟糟的，就是不知道會有什麼事情發生。

人少了，工作進度更遲緩了，十天才開挖一．七公尺而已，照這樣看來，等不到二公尺，恐怕人都會跑光了！唉！可憐的孩子。

五月十日       星期三  雨

昨天一整天大雨不斷，所以地基停工一天，乘著沒事可幹，我回到自己的團隊找隊友們聊天去了；不過大家的話題仍圍著王、高兩位教授的衝突，顯然他們二位已成為周口店的新話題。而且在成人的圈子，他倆人的故事愈傳愈離譜，愈傳愈煽情，讓我聽了有些傻眼，又有些許的不快，如果被那些學生聽到，恐怕更影響士氣吧！

今天開工之後，整個地基的氣氛就如同低氣壓一般，籠罩在一股壓迫人的氛圍裡，大家壓低了聲音彼此竊竊私語，彷彿也感受到了這股不尋常的氣息。學生們隨意在地基裡無精打采地「動」著，不過看得出來，他們在消極地抵抗，挖出來的土甚至還沒有滑進坑裡的土多；昨天一天不在，不知道在學生們中間又發生了什麼事，看起來這一批學生真是多災多難。

五月十一日      星期四  陰

一大早高教授集合學生宣佈：因為進度嚴重落後，每週一次的休假暫停實施，所以週六、日所有學生必須留在地基工作，直到趕上進度為止，否則進度一日趕不上，學生就一日不得休息。

學生士氣本已低落，我想聽到這樣的宣佈應該會立刻引起大嘩，但完全不是這樣，聽到這樣的宣佈，學生竟然安靜地出奇，沒有人吭聲，沒有人置疑或發怨言，我知道鐵定會有事情要發生了，因為這些學生表現地太不正常，太安靜了！一定有某件事在暗中醞釀著，至於是什麼事，我相信很快就可以見分曉了。

五月十四日      星期日  陰

今天是星期天，本來已經約好筱蘭去逛北海公園的，不過這幾天因為北大的學生狀況很不穩定，我怕他們隨時會出事，畢竟我是負責受命照顧他們的人，若是他們出事我又不在場，恐怕將來我的工作也會不保了！所以和筱蘭說明這情形，她倒真能體諒我，要我以工作為重；筱蘭是個好女人，相信未來也會是一個好妻子。

本來一大早想乘著假日多睡一點的，誰知道不到八點，就被營地外的吵嚷聲所驚醒了！離開帳篷，正如我所預期的，學生們醞釀的抗議活動開始了。學生們排成二行，魚貫的走向地基，他們喊著口號、唱著歌，手裡緊緊握著拳頭向空中揮舞，我好奇地跟著他們進入地基，發現以前跑掉的學生都回來了，同時還有更多陌生的學生一併加入他們的行列，果然，這是一個預謀已久的活動，難怪學生最近表現的特別奇怪。

一個女學生向我跑來，要拉著我進入學生的行列裡，我含笑地拒絕了！因為這是他們學生的活動，我並非他們的同學，同時我又是委員會的助理工作人員，和他們玩票的性質完全不同，要是一同參與抗議活動只會動搖我的飯碗。對這些學生而言，有沒有我的參加並不致影響他們想要爭取的目標；所以我還是乖乖待在一旁看熱鬧就好。

    不多一會的工夫，高教授氣極敗壞的來到地基中央，和圍坐在一起的學生發生了口角衝突；此時，幾乎每個地基的人都跑到北大這塊地基來了，大家站在這塊地基四週，將學生圍在中間；有人聲援學生，有人斥責學生，有人當成笑話來看，有人則大力抨擊王、高兩位教授。不管旁觀者的立場如何，沒有人敢站到學生當中，因為誰也不願意拿自己的飯碗開玩笑，所以都是私底下在竊竊私語著。

    高教授強力要求學生立即解散，投入工作，並要求學生要把為首起鬨的學生交出來，否則所有參與抗議的學生都將受到最嚴厲的懲處，全部學生成績一律零分計算，並不給予補考的機會。我聽了高教授的話心裡直叫糟！學生在這種狀況下怎可能聽得進這樣的話語，這樣的話不是在安撫學生，而是在激怒學生，虧高教授受過高等教育，還專任教職，連學生的情緒都無法掌握怎配當一個教授呢？

    果然不錯，高教授話才一講完，就引起學生強烈的反彈，學生們紛紛自地上站起來，手握著拳頭向站在數公尺外的高教授揮舞，並罵聲不絕，有的學生甚至撿起小石頭向高教授丟去，一時間無數的鵝卵石向高教授身上招呼，連站在高教授附近的人都受到波及，大家抱頭鼠竄，紛紛走避，讓場面愈加混亂，誰也無法控制住現場的狀況。

    學生們大聲呼叫，高喊更換值得開挖的地基供學生作業，同時要求撤換指導教授，

由於雙方歧見甚大，彼此之間又無法妥協，於是口角愈來愈激烈，最後仍以大聲嘶吼結束了第一回合的對峙。

學生第一回合沒有輸，氣勢陡然大盛，歌聲變得更高亢，精神變得更振奮，看得出來，他們有心持續下去，非把高教授搞走不罷休。學生的抗議活動雖說驚動整個地基的工作人員，但因為今天是假日，所以不少人在昨晚的時候就進城去了，其實留在地基現場的不到一半人，不過這一半人都被吸引到北大的這塊地基上，倒也把個地基擠得有些擁擠不堪。

絕大多數人是同情學生的，尤其是在得知王、高兩位教授之間的糾紛後，責罵王、高兩人的聲浪就沒有斷過，像浪潮一般直透進高教授的耳朵裡。高教授臉色一陣青、一陣紅的，猶自高聲強辯，工人怕得罪王教授但不怕得罪高教授，所以配合學生怒斥高教授，壓倒他的話，讓他狼狽不堪，加上人單勢孤，被眾人罵得既可憐又愚笨。可憐的是他和王教授的戰爭，是兩個人共同掀起的，現在工人和學生要找罪魁禍首，因為王教授人不在現場，所以高教授自然成為所有人的矛頭，由他獨自吞下這個苦果。愚笨的是高某人身為教授，他居然完全沒有看出來學生早些天就開始醞釀出事，如今，事情發生了，他才蒼白著一張臉，承受著四面八方對他無情的詆譭和攻擊，就算後悔吧！現在後悔不也太晚了？教授的形象、學者的氣質，都在這次事件後踐踏淨盡。看來，高教授的教學生涯即將到此結束，想要翻身，恐怕比登天還難了！

誰知道，高教授在大家的指責下突然放聲大哭起來，他一哭，指責的聲浪頓時停了下來，全場只聽到他淒厲的哭聲，一聲聲地扯著眾人的心肺。他一面哭，一面搥著自己的胸膛喊著：

「好，你們都怪我，全都怪我，我都認了，……是我的錯，我道歉……可以吧！你們只曉得怪我，………有沒有想過，我們挖掘的是怎樣的一塊地，是誰……是誰給我們的這塊地？人家看不起我們……沒關係，但是，…我們總該看得起自己吧！給我們……給我們這塊地算什麼？就這麼看扁我們？我帶…我帶的是北京大學考古系學生啊！全國……全國第一流的學生啊！王煜真以私怨來…來對付我的學生，有……有沒有把我的學生看在眼裡？有沒有把北京大學這塊招牌看在眼裡？……我逼你們工作，是…是我不對，我向你們道歉，……但是，我是希望你們能夠上進，………能夠讓人刮目相看，縱使……縱使我們分到了最差的一塊地，……我們…我們也要挺起腰桿，表現……表現出高昂的鬥志……做給人家看，…人家愈是看扁我們，我……我們就愈要創造奇蹟，…讓人來敬佩我們，不會當我們是斃十啊。」

高教授說完了話，掩著面痛哭起來，那些學生面面相覷，隔了一會兒，先是一個女學生衝到高教授跟前抱著他跟著哭，接著第二個、第三個乃至所有的學生都擁向高教授身邊與他一起哭著。當學生擁向高教授身邊時，許多地基的工作人員開始轉罵起王教授來，一時間始作俑者由高教授轉成了王教授，矛頭全指向了不在場的人。學生們擦乾了眼淚，也揮起拳頭來申討著王教授，於是整個地基亂成一片，全是要求王煜真下台的口號；我想，這一回該是王教授倒楣了。

在人群裡，高教授被學生們簇擁在肩頭，昂然地在北大的地基四週遊行著，我瞥見他的眼神裡帶著一股自得而嘲弄的神情，不覺打心底昇起一股涼意，這個傢伙不簡單，竟然只憑三寸不爛之舌扭轉劣勢，成為學生的悲劇英雄，他的表情充分說明了達到目的的快感。使我不禁懷疑，高教授真的不知道學生醞釀的事嗎？或者，是他默許學生起來鬧事的？還是從頭開始，他就是整個事件的推動者，設計出一個事件來鬥垮王教授？如果真是如此，那麼高教授這個人就真的太可怕了！希望他不是這種人，否則……真的很難想像。(待續)