學科課程主要就是以下幾門：

警察法規、交通事故處理、警察學與倫理、憲法與人權保障、警察勤務、刑法實務、生命教育、刑事訴訟、交通執法、犯罪偵查

※網路用圖，只是想貼個竹蜻蜓XD。

其中特別有趣的，大概就是交通事故處理、交通執法，以及刑法實務、警察學與倫理，跟警察勤務、犯罪偵查~

(生命教育也很有趣，但聽教官提到自己撞鬼的經歷就...總之就是日常生活的點點滴滴，課程重點是叫「警察不要死啊啊啊！」)

【關於交通事故與交通執法】

交通的這兩位老師，會讓你覺得警界充滿了希望(神奇吧= =)，交通事故的老師可以花很長的時間，使用監視器畫格等，計算在一般交通處理中，相當難以歸責的車速問題，使得被害者能夠得到伸張、強調依法行政，警察要知道依那條法律執法，不要毫無所本的叫人民去找法官...，並強調精準蒐證的重要性，從車廠、車漆等就可能能抓到肇事者，不要粗心大意地毀滅了跡證，。

這最近，教官跟其同僚一起推廣多軸飛行器(點擊可以看到老師們的論文)，將相當難以在現場圖上呈現的路口給畫出來，並在其程式中建立大量的圖庫與範本，欲將其用在事故、疏導，以及事故防制上，總之，感覺就是相當強悍啊！相當期待而後的現場勘驗課程。

交通執法的老師直接將我們帶到了馬路上，跟我們說明各個標線、號誌的使用，甚至提到有些位置的設置謬誤，並要我們了解，當我們在進行交通指揮之時，也必須留意現場交通號誌與標線等設置是否正確，這才是一個交通警察的本分。當時在馬路上，有位同學不小心舉起了手，前方的客運就隨之停了下來，老師看到後，將其引導通行，跟我們說道：「你們要知道，穿上這身制服，道路上大家就是看著你的指令，責任相當重大，舉手投足不能不小心。」聽了稍微有點擔憂，畢竟有時我也搞不太清楚路況.......總之常常是個盲目的用路人啊！

對了，交通執法的老師說道，台中公園的日月湖底下是活水，與附近水源街一樣的活泉，水面平靜無波，但水底流速很快，請各位沒事不要跳湖玩樂.....。

【關於刑法實務】

真的完全沒有學說的存在餘地.....老師提出一個素樸事實，讓我們推想各種可能，動態涵攝各款法條之後，再接著建構一法律事實，總之是相當活潑的刑法訓練。

我們肯定是得更認真念刑法的，附帶一提，請大家要進來受訓前，還是念一念刑事訴訟吧，不然在毫無基礎的狀況下.....我們馬上就接著要期中考了，想到都要吐血~

【警察學與倫理】

基本上有點像是「警察是怎麼來的」這樣的課程~我們的警察體系除了要研究日治脈絡外，也有國民政府於中國時的部分(當然以數十年前台灣百姓眼中的警察形象，以日治時期的警察為主啊)

討論一清專案，以及梅可望、孔令晟、李士珍等人對警界的影響等。教官是相當善於蒐集資料的人，雖然在引起學生注意部分比較不擅長，但從上課態度及討論議題足見其用心。

【警察勤務】

這是學科課程時數最多的課程，老師除了跟我們說明警察系統的建置、勤務相關部分外，也提供了許多自己待在警界中的小故事，但最討厭聽到鬼故事了....QQ 那些小故事，可能正是警察勤務除了正課以外，訓練我們的心理素質相當重要的部分(有些事情還是先知道的好....)。

【犯罪偵查】

大家都笑稱是一堂恐怖片課，但有時覺得「交通事故」課程也不惶多讓.....，但依然還是很多同學在上課時，於現場照片要出現的那剎那間，把眼鏡拿下來，或是眼睛半遮著看......看完之後千萬別再想、別再想，不然晚上肯定睡不著了。

老師是鑑識科出身，也跟李昌鈺交流學習過，課堂上會放很多案例以及現場照片給我們看，讓我去思考，在該案子之中，應該要著重於那些部分的搜查，要用什麼方法與方向進行搜查，並不斷強調「偵查不公開、偵查不公開、偵查不公開」這原則....畢竟這最近，因為這原則沒有守好，檢警都惹上了一些麻煩...。

跟一般老師們上課不同，保四教官們上課時，如果手機響了肯定是要接的，因為外面可能發生了一個緊急的案子，或在所轄的某角落又冒出了林林種種的各式狀況。身為警察，大概以後就是這樣的日子了....《推理在晚餐後》也有著這麼一個片段很適合說明這狀況~

「以後星期天禁止殺人」麗子如此說道

「大小姐，無論何時都是禁止殺人的喔」影山回覆道

總之，警察真的是相當不可思議的職業~