我們交通事故課程的教官，是台中大甲分局的一位警官，專門研究、處理交通事故，他常言自己彷彿是天生來處理交通事故的，對這領域不知為何地特別有興趣。

但這次交通事故課程的照片，驚嚇程度遠超過犯罪偵查了。這週交通事故課程結束後，我當天睡覺前，腦海裡一直浮現在快速道路上被大聯結車輾壓而過的當事人的大腦(但同學說，我不可能看到大腦的...但我對大腦一直很有興趣，如果有大腦出現，我理應會馬上看見的...)、脖子與身體間因輾壓力道而被擠出的脂肪，還有教官將當事人的身體翻轉過來，終於找到的頭殼.......我們才了解，刑案的現場保存不容易，但交通事故案件也不惶多讓。

教官於這週上課，讓我們看了兩起事故案的現場照片，其一是「一惡劣男逆向撞人逃逸 致女師遭公車輾斃」，其二是「一人牽腳踏車於快速道路上，遭聯結車輾過」，這兩事故案分別象徵了教官不同的用意。

第一起案子，教官讓我們注意，事件一開始發生時，分局裡的員警們的關注焦點僅在於司機輾斃了教師，但真正應歸責的人究路口監視器所示，絕對是一開始逆向撞到女師，使得女師的機車轉向倒向公車的肇事者，雖然在事件發生後，警察隨即帶走了司機，但他認為司機絕非該為整起事故歸責的對象，所以他讓值班員警不眠不休地跟他一起查找這位男子的身分來歷。

他們拜託各相關單位幫忙指認這位男子的身分，並一一調閱附近監視器的畫面，就機車的顏色(因監視器中未拍到車牌)、型號等一一進行辨識，終於有某位小隊長發來訊息說，有找到類似的機車，於是他便請這位小隊長前往詢問，小隊長問他該怎麼詢問才好，教官看著監視器畫面，發現肇事者機車上掛著一瓶飲料，而其車道旁就是郵局，就說道：「不然你跟他講，你於○月○日，有到郵局旁的飲料店買飲料嗎？」，小隊長應允說好，並保持手機暢通讓教官也能聽到，誰知這位男子才被一問就說道：「我沒有撞她喔！」，教官與小隊長同時心底一陣「賓果！」，天理昭彰，終於找到他了！

該男子一開始矢口否認，但在被警察說他的機車上有被害者衣物的殘留時，又改口說道：「我只有輕輕撞到一下。」，他的「輕輕撞到」再加上肇事逃逸，使得這位女老師命喪輪下，教官說道：「警方就是該替被害者討回應有的公道。」結案並發布新聞稿後，他問值班員警累不累，值班員警因一直不眠不休地查找，確實已經筋疲力盡了，於是他點了點頭，教官又說道：「剛剛我才接到家屬的電話，說她已經斷了氣了，她正是在等著你破案......。」於是員警精神一振，才在每日繁重的勤務中，赫然察覺到自己工作的重要性。

教官要我們了解，警察應該在一開始就好好思考整個事故的發生原委，為被害者找到真正應歸責的對象，還她公道。

第二個案子，他想從這案子裡，讓我們了解「現場勘驗」的重要性，但那照片因為太驚人了，所以確實很精實地震懾到我們，對於他所說的重點，不知道魂被嚇飛的我們，聽進去了多少......。

他說明，未來我們會看到各式各樣的現場，他也曾看著那現場吐了一整水溝過，但這歷程我們肯定要努力挺過去，因為我們就是警察，這是在我們職份中的工作。而我們基層員警通常也會是第一線人員，所以擁有「現場勘驗」的技能是非常重要的，比方說如何找尋重點線索、如何翻攝遺體等。千萬不要放著遺體等檢方，任其風吹雨打，否則死者何傷，而他家人的心情又會如何悲痛、不捨......但他還沒教我們現場勘驗的技巧，好像稍晚幾堂課會帶我們實地演練(模擬演練，並非真正的現場)。

p.s.

他說，他也是普通人，心底也是會怕的，就說他現在腳底下的這雙皮鞋吧！就曾踩過一攤腦漿，無論他當下多害怕，回到家也只能拼命刷。但怕久就習慣了，如果頭一痛，就大抵知道有著什麼催促著他該去辦案了。但我想，他頭很痛，可能是因為都睡不好的關係......很想建議他買艾草包來泡澡睡覺──我如果被區隊長罵，當天洗澡就會在臉盆裡面放艾草包，然後放熱水往頭上澆下去，然後好好去睡覺，隔天醒來，就覺得區隊長人變得很好~(同學罵說：你把區隊長當成什麼？！)