今天看到一個關於教學遊戲的教具介紹，是芬蘭這個國家的一位學校老師和一位美術設計人員製作的遊戲，這個遊戲是關於世界議題的討論而設計的，遊戲中將世界分成歐洲、美洲、亞洲、非洲四個區域，可以由學生針對所提供的資訊來對水、食物等資源作為討論，重點是玩的學生大多為中小學學生喔！

我覺得非常有意思，也很好玩的樣子。

這讓我想到以前，有一次上社會課上到台灣行政區劃分時，我就用台灣行政地圖讓學生分組，然後進行地盤擴張的遊戲，學生真的很投入，直到下課還一直站在台上對台灣地圖研究和討論。

其實，進行遊戲教學沒什麼不好，但我覺得對中高年級來說，遊戲的複雜度可以提升，不是只提留在類似回答問題就得分這種簡單的規則，可以提升至象棋或是大富翁這種規則較多，需要靠思考與討論的遊戲比較好。