曾經有一個好朋友他問我說：運動到底哪裡好玩了？把自己累個半死而已。還不如玩玩音樂。

我想了一想，他的確是在鋼琴的造詣上頗高，是有出去國外比賽得名的。當時，我不知道該怎麼跟他解釋，到底運動能有多大的外在價值性。

後來，教會的牧師有一次證道提到：人一生中最大的努力，就是要把自己造就成可以完全展現自己天賦的人，因為這是 神賜予人最大的祝福。

不管是音樂或是運動，都是要完全展現自己價值的方式，有人是用音樂的方式表現自己，有人是用運動的方式。

更深刻的來說，音樂是"時間性"的藝術，而運動是"空間性"的藝術。

在世界上，只要會動的就是藝術了，不管是有形的運動，或是無形的運動，因為能展現出自己的就算是藝術了。

從事教育的我，我也常常秉持著這樣的想法帶著學生，每次做勞作或是畫圖，我只要示範過一次，就會立刻把它在黑板上擦去，因為學生們總是會模仿著老師的圖案，而失去他們最原本的想法。有些班級，看看學生們的作品，就可以發現，每個人都大同小異，這讓我想著每個學生的想法難道都是大同小異嗎？是否，老師的想法和教法同時也限制住了學生的想法和學習，或許，小孩子的內心是比大人更能感受到自由的喜悅，因為我們老早就被世界限制住了，我們知道生活的環境有多大，我們瞭解一天中最可能發生什麼，或最不可能發現什麼。因為瞭解，所以一切夢想都破滅成現實，再也不敢，也不奢望任何的可能。

牧師說過：現代藝術的潮流是"自由"。能夠表現自由的才能讓人感動，因為那是我們內心一直渴求的東西。