六年級的登山課，除了假日山訓、登山衛教講座等活動，也將「登山」結合到課程當中，例如：這一次分享的就是孩子們在參加假日山訓之後，以分組進行「短詩創作」，在學習如何進行「詩詞賞析」。

狂風暴雨摧毀我努力的足跡，
卻無法改變我堅定的步伐。~琮獻~

對於迎面不斷而來的惡劣天氣和一路高大的障礙物，選擇繼續迎戰自己心中放棄念頭的與否，就是能不能度過難關的關鍵。在這裡，「狂風暴雨」是雙關修辭，它不儘代表大自然的百般阻撓，也代表了人的心正在掙扎。此時此刻，你只要能夠保持著剛開始求勝的心態就好了。人的心是很容易被安撫的，對自己說：「我會成功，我會成功！」就能減少心中的反對聲，只要不半途而廢，勇往直前，一切努力都是值得的。

來自遠方的愛與關懷，
在月光和蟲鳴的陪伴下，
觸動了我的心。~貝佳~

在雪山寒冷的黑夜中，寂寞侵襲了我的心房，彷彿沒有人可以體會我登山時的辛勞，不管再如何努力，無法得到熱烈的掌聲。此時，我收到來自父母最真誠的鼓勵。信中的話語不斷環繞於我的心中。我了解了父母的用心和關愛，無論我在多麼艱難的道路上追夢，父母總會在我的身旁鼓勵我、支持我。在面對困難時，身邊總會有朋友或家人的支持，所以我們更應該持續努力。

在泥巴中，
留下的腳印，
將會是你在未來的雲霧中，
最後的指標。~亮乙~

在詩中，柔軟的泥巴中亳不起眼的腳印，在你遇到困難時，他便會指引你走出困難。而登山時所擋住你去路的雲霧，便是在生活遇見的任何困難或問題。當你迷失在樹林裡時，在之前你留下的痕跡，便會為你做指引。而這是運用了擬人的手法，把毫無生命的腳印利用轉化，讓來指引你。就像在前不著路，後不著村時，帶領你找到成功。

多數人都認為，在爬山時，應該不要留下任何的足跡。但是我認為我們要為自己留退路，這樣子在迷路時，就可以找到自己的退路，讓自己可以從困難中脫困。

我覺得山是一位值得我們去學習的導師，而他也是一道道的關卡，等著我們去破關。他教導我們如何去愛護我們身旁的環境和人們。他就是一位戶外的老師，讓我們學到學校中學不到的東西。登

山就如人生，
有時高，有時低；有時陡峭，有時平緩，
唯有奮發向上、努力不懈，
才能登上那山峰。~芝綺~

每座山，都有高低不平、陡峭或平緩的地方，而每個人的人生就如那座青山，不是平鋪直述的，常常會遇到困難、挫折。這首詩將山與人生作為聯結，並且使用排比和轉化的寫作手法，強調了登山就如人生，常常碰到瓶頸，更加強了詩的韻味。
每個在通往成功的路上，大多會碰到不如意的事，然後就輕言放棄，如果始終秉持著鍥而不捨、努力不懈的態度與精神，積極進取奮發向上，一定能取得通往成功道路的鑰匙，就像踏上那看起來遙不可及的山峰。
山，是那麼的亙古不朽、高聳巨大，令人感到敬畏，若能征服它，就像是克服了自己心中最大的困難，我相信若抱持著堅韌不拔的毅力與信心，必能登上那山頂，且那成功之門自會為你開啟，象徵成功的花兒也會為你綻放。

即使一路的障礙，
令我們害怕畏縮，
卻也是我們成功的動力，
帶領我們看見美麗的彩虹。~芯恬~

登山的路途中，總是有各式各樣的障礙、困難、挫折。這些困難使我們害怕前進、擔心會跌倒，所以也使我們每走一步都更加小心翼翼。雖然如此，這些障礙也會慫恿我們堅持下去，帶領我們迎向成功。這些爬山時的障礙，就像日常生活中的挫折或困難，它們總是讓我們想放棄、喪失自信，影響我們的思緒，也可能使其他事變得失敗。可是，也因為這些困難在後面推著我們，讓我們一步一步邁向成功。挫折是我們進步的動力，困難是我們進步的幫手，自信更在我們快成功時推我們一把。生活中並不是所有事都順心，但曾牽絆我們的困難，也可以變成助手帶領我們成功。

冷冽的風，
刺骨的難耐。
卻帶來無比的力量，
化為勇往直前的勇氣。~蕭邑~

一般人會認為寒風總是冷冽刺骨的，沒有任何的好處或價值。但是我們認為寒風雖然刺骨，卻能成為促使我們前進的動力。在爬山的過程中，寒風就如同遇到的困難，但是只要我們彼此鼓勵就能化為動力。因此，真正的成功是需要經過冷冽刺骨的考驗才能嚐到。面對生活中的大小事，我也要將一切的困難化為一股正向的力量，使它成為我們克服難關的動力，一切就能迎刃而解，柳暗光明。