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| 2008/12/02 20:04:22瀏覽429｜回應0｜推薦2 | |
| 閉關網誌的這一個星期以來，我都在著手教師手冊的撰寫工作。歷經一個星期、無數咖啡館、忙碌行程與沈重背包的洗禮後，我終於在十分鐘前奮戰完成了一萬多字的初稿。完稿的現在，只覺得腦筋遲鈍，還有一種整個人即將崩散瓦解的疲憊感。 編寫教師手冊是新的嘗試，也是一項艱鉅的挑戰。與我之前編寫題庫和字典相比，這份工作費盡更大的心力和整合能力才終於完成，偏偏第一次嘗試的題目是《夢溪筆談》，這樣一本偏屬科學性質的書籍及沈括這樣少作的作者，寫來更為不易。 《夢溪筆談》內容多屬科學筆記顯得較為生硬無趣，它既缺乏文學性無法從情意層面切入，又不能單就科學部分強力宣傳，因此，為了兼顧種種需求，我必得從有限資料中極盡所能地展現其意義與價值，在既無法胡亂湊數，也不能簡單代過的情況下，於十幾個項目中變化它的內涵與不同，並讓讀者體會其中人文和科學的關懷（還有營造「讀這篇文章真有意義」的體會），總之，好複雜啊。我想沈括有知的話，一定沒想過有人會為了他的作品這般辛苦，而且會感動莫名吧！ 過去閱讀教師手冊只覺一切理所當然且非常方便，沒想到真正動筆才發現光兼顧「切合教師教學需要不能過多過少、顯現編寫者的考量用心，還得與別家作品觀點有別」這三項基本原則，就已讓我在一週以來絞盡腦汁，感到萬分痛苦！ 現在終於寫完了，雖然還要歷經審查和修改，但終於可以稍稍喘息一下了，正播放強力舞曲振奮精神中！ |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
