字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2008/12/02 19:28:14瀏覽651｜回應0｜推薦4 | |
| 詩序： 這篇是九月三十日就已完成的舊作。當時我正教完〈馮諼客孟嘗君〉，馮諼三次倚柱彈劍，然後幫孟嘗君建立三窟，多麼戲劇性的人物與課文，我教得生動且津津有味。 接者我必須教中國三大抒情文之諸葛亮〈出師表〉，古人還說讀了不墮淚，其人必不忠。如果跟前者比起來，〈出師表〉是更真情至性，不過我總是對諸葛亮冗長的叮嚀感到累贅，加上實在很難有發揮得較為生動的部分，因此，教課之前實在讓我斟酌再三。 教學的時候我總是記得小時候老師提醒的「教書必須自己對文章很有感情，教起來才能感動學生」，因此，我不斷要求自己再多去審視體會諸葛亮的用心，於是寫下這篇。 寫完後，我想，最後應該是教得很有感情的，不負師教了。 墮淚吧！ 那是諸葛亮的出師表！ 燃燒吧！ 那是文天祥的正氣歌！ 馮諼彈鋏我教得那番眉飛色舞 三窟考了又考 宣傳再宣傳 激 昂 澎 湃 ！！！ 後主無用為蜀戲撫掌而笑 諸葛無力為出師而死 那沈痛殷切的叮嚀 不是郭攸之、費禕、董允的注音 而是 臨表涕泣不知所云的傷心 傷心 告訴學生那般沈痛的 傷心 把出師表教得墮淚吧 滿注國事家事的熱情 把總統府前的紅潮 化為歷史共識的血語 不要只是李密與祖母 請奮力將出師表教出一攤血淋淋 那叫不醒的後主 不該投胎轉世為無數個阿斗 老師說 用生命投注文章 教得才會精彩 對文章有感情 講解才會生動 我坦白出師表繁瑣的嘮叨 卻又明知諸葛字句充滿真情 我 怎 能 無 情 ！ ？ 投注心力 咀嚼。。。。。。 是啊！孩子！ 那不是出師表 老師咀嚼而出的是 老臣如母的叨唸 咀嚼而出的是 一口血牙 與 淚 及後主轉世的 擔 憂 莫 名 。 |
|
| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
