講台上的我看似唱作俱佳,私底下其實我很自閉。。。。。

所以我常常無言的坐在教室後面

《回音小子》說:老師!你知道你不說話的時候,《臉》很恐怖嗎?

所以為了《臉》可以好看一點

我想我是不是連發呆的權利都喪失了?

今晨起來看見《宅在家》的簡短週記

忍不住流下憋住兩天的眼淚

可是一定有人以為我又在搞笑了。。。。我的悲劇常常都被扭曲為鬧劇的緣故

周五下午《幽空》坐在我的面前說:

『老師,你今天中午跟家長說對不起的時候,聲音很冷耶!』

『你怎麼聽出來我的聲音很《冷》?』

『因為你是一個很《熱》的人,你真心要說對不起,你不會用這種聲音阿!』

。。。。。。。。。

因為在教室,所以我憋住了自己的眼淚

原來只有14-15歲的你們已經開始有一些溫柔的體會~

原來《溫暖》有溫度的聲音才能產生動人的力量~

希望我的努力可以教會你們學習《愛》字怎麼寫

《小愛》是擁有,《大愛》是祝福

希望家長無禮的譴責可以讓你們學習老師不得已的《謙卑》

謙卑的說『對不起』不一定是懦弱

謙卑是一種《對得起》父母的教養

我不希望你們看見我沒有教養的一面,因為我在乎你們是我的學生。。。。

我要教導的是你們謙卑的教養,不是家長冷眼中為一份薪水而懦弱的老師啊!。。。。

即使父母早已不在的我,總是要求自己做到《勿忝所生》而已!

20年前為負擔父親龐大的醫藥費

我每週全台走透透,風塵撲撲的賺著鐘點費

20年前沒有如今便捷的交通條件下

台中的場子我必須早上4:30起床趕第一班國光號

高雄的場子我必須5點先將兒子抱到褓母家趕第一班遠航班機

桃園      新竹     台中      嘉義       高雄     花蓮      台東      馬公。。。。

當時一位補教界的國文老師對我說:您這麼累,看起來還是一身鋼冷的俠骨!

我想           也許我總是一身《酷黑》衣褲給他的錯覺吧!

10年前重返這個校園,重新適應新的教育生態

我以為10多年的江湖鍊劍生涯早應該一身豁達

或者說我應該一身江湖味             忘記書生的風骨才是

我以為我調適的很好

走過江湖         我以為我可以麻木不仁的等待每個月的薪水入帳就好。。。

走過江湖           我以為我可以尸位素餐等待每個班級畢業就好。。。

其實我還是我

即使不能再一身酷黑的遊走校園             不能改變的還是一身鋼冷的俠骨!

不能按牌理出牌的教學      不再錙銖計較學生成績       不討好家大業大的家長

《創意》註定要《挫敗》在我身上充分的驗證

《教與不教》都可能入罪的教育環境下

引用我的文章擲地有聲!

選擇《教之罪》還是《不教之罪》?我似乎從來沒有抉擇的困惑。。。

一直以來

我以為《教不好》學生的成績或者行為是我應該被家長指責的原因

但是

當你努力的《教育》學生認真學習,《矯正》學生行為態度的同時

家長卻《不准教》對你怒吼說:『你敢碰我小孩試試看。。。』

我問自己:

能不能改變一身鋼冷的俠骨。。。。試著麻木不仁或者尸位素餐?

希望這不是對自己一身鋼冷俠骨遺憾的開始~