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981010導師日誌~男孩別哭
2009/10/10 21:00:42瀏覽795|回應0|推薦5
男孩別哭

一段緣起或緣滅      它什麼時候開始或結束          其實我不知道

我只知道         真心《愛》過就好

愛的時間或長或短並不要的

昨天那個令人沮喪的晚自習怎麼動亂起來的?我其實是麻木的!

我只是在《走馬燈》的放學畫面中突然看見門前站了一個美麗的女子

她美麗得笑著對迴音小子說:

『你很吵!我在樓下都看得一清二楚,受不了才衝上來』

接下來的對話其實我沒有努力的記憶它。。。

我只是想關燈,我何嘗不想在黑暗中《安靜的獨處》十分鐘呢?

有一天《砲兵》老師說:

『昨天國中部升旗,我一回頭看見您靠在籃架上的背影,就一陣心酸覺得很不捨。。。』

不知情的人應該不懂同事之間何以有這樣的對話

其實同事也有真情對待或感同身受的一刻。。。。

我想他要說的是:『盡力就好,盡心太難』

昨天升旗心力交瘁的導師糊塗得忘記叮嚀904要穿黑皮鞋

當全班不約而同在操場領到一張紅單的那一刻       他們是團結的

氣憤填膺的《黑人東》在教室裡將現場還原《演》得痛快淋漓

那個時刻大家笑成一堆   我也覺得沒有生氣的必要

因為我突然看見41個學生因為同一場災難同一個標準的處罰

團結了!團結了十分鐘!這就是904的風格。。。

今天我們假裝忘記昨天的動亂        忘記也許要面對的未來

但是當。。。。。

陽光性格少年DAKALOVE今天用難得抒情的《櫻花紛飛》作背景音樂寫下:

『今天到學校k書..下午時分小祐當起家教 教微笑理化..

我在旁聽...達達旁k書...


後來杰生(線哥)也當起助教...我們齊聚在窗台...迎著秋風準備期中考...』

我想       DAKALOVE的陽光性格寫下了英雄出少年的情懷

我也很有默契的用相機記錄了當時秋光下的團結氛圍

不過        《微笑》的眼淚似乎是提醒大家

男孩也有哭泣的權利。。。。

904知否我對他們的《愛》已經仔細到班服的主題正是:

《男孩別哭》嗎?

我一直以為《現在》只有我是一路哭。。。

904班服,你喜歡嗎?

ps:這是我家大公子國立台北藝術大學戲劇系畢業製作《男孩別哭》的義賣T恤,做家長的我一則是贊助表演經費,再則也是我準備送給904的畢業禮物,希望你們喜歡。。。。 前面的英文字不需要有太多的解讀,只是畢業展的劇碼名稱而已。。。


( 知識學習隨堂筆記 )
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