作文的題目，就像球場上投手投出的各種不同球路；選擇不同的文體，也像打擊者針對不同的球路，所做的揮擊。上一期談球路，這一期告訴你如何揮棒。球是打出來的，請攜棒上場吧！（引言）

《新生族作文切炒煮》之8

　作文的起、承、轉、合，就像棒球場和打擊者的關係，必須力拼不懈，絞盡腦汁，才能擊出漂亮的全壘打，完成一篇好文章。

　一位善於投球的老師，也一定會選擇不同的球路，讓打擊者猜不到球路，捉摸不定。

　如果球路（題目）適合論說文高速球來揮棒，打擊者就該選擇論說文來擊球，才能辨明球速，力陳針砭，予以痛擊。這時候，如果以記敘文或抒情文來擊球，都不是明智之舉，只能獲得低分。

　所以，論說文、記敘文、抒情文、應用文的難易，彷彿高速球、下墜球、變化球、直球的揮擊。

　投手現在投出記敘文下墜球時，打擊者就應該把重心放在右腳，順著記敘文球路飛來的弧度，反擊回去，才能依照敘述的順序，做全力的出擊。

　當投手投出抒情文變化球的時候，你得整理自己的思緒，按心情的起伏變化，在適當的時候，點題、抒發情感，揮出球棒。

　在明白辨明題目與選擇文體的重要性以後，仍不能大意失荊州。因為，球場上你可以有兩好、三壞滿球數的機會，你可以等待；可是，寫作文的時候，你卻只有一次機會，一次打不好，只好「一振出局」。

　最後，不論你遇上任何球路，擊中球以後，你都得跑壘，腳能踩上一壘，就像是文章的起，踏上兩壘是文章的承，能跑到三壘是文章的轉，全力衝刺奔回本壘，則是文章的合！

　好了，現在你已經奔回本壘；該交作文了。　　　　　　　　　　　　■

老師說

　以打棒球的方法，說明作者、作文與打者、球場之間的關係，而起、承、轉、合，四者的重要性，如同打者從一壘奔回本壘得分的情形。四者雖各自獨立，卻有一條無形的臍帶，密切聯繫著它們。

　另外，打擊者在球場揮棒，當球棒撞擊球的瞬間，彷彿作者點題寫作文──已經決定一篇文章的成敗了！　　　　　　　　　　　　　　　　　■

《新生族親子月刊NO.13》81.03.01出版