給孩子一個證明自己的機會

(台南/據點主任 黃玉樺)

「父母不可能一輩子陪伴孩子，及早在生活中訓練孩子獨立完成一件事是很重要的，鼓勵孩子去嘗試新奇的做法，不必事事都依父母的想法來做，孩子們自發性的創造力，就是這樣培養出來的。」——洪蘭

音樂會將近，孩子們的練習加緊腳步，小冬及安安(皆化名)是這次表演的主力，兩人每次的練習總是讓大家對表演更加有信心。

只是在大家密集訓練的期間，小冬受傷了，因為跌倒撞破了玻璃門，右手食指被玻璃割到筋，短期內無法復原，甚至會有後遺症……

「我還有大拇指可以彈琴。」小冬執意練習。

「不行，我覺得不妥，而且動到縫合的傷口怎麼辦？」我說。

「我問過醫生了，他說九月底前應該可以好。」小冬說。

「緩一緩好了，先暫停練習，我再想想…。」

與其他孩子溝通後，他們都能同理小冬，一同表示會為了小冬而繼續努力練習。安安也表示，自己可以獨奏大提琴，就讓小冬好好休息，看到孩子們都那麼地為小冬著想，於是我決定再跟小冬溝通一次，希望能打消他堅持上台的想法。

「你不要覺得有壓力，我不希望你勉強你自己，所以，不參加表演沒有關係的！」我很誠懇的說。

「但我覺得我可以！」

「以後還有機會的！」

「國中畢業後我要去念軍校，就沒有機會了，而且我也答應過大家要表演的。」

小冬很固執，心思也很細膩，有時候表面上看起來不在乎，但其實心裡面總是想著很多負面的想法。記得上學期初，透過情緒教育才發現，小冬內心藏著很大的壓力，是想要被肯定的壓力。

在單親家庭中長大的他，一直活在媽媽的期待中，按照媽媽的安排過生活，但總是得不到媽媽的肯定。媽媽總覺得他什麼事都做不好，甚至還說：「如果我當初沒有生下你就好了！」這令他很氣憤、很無奈、很傷心……。

起初，以為小冬堅持表演，是因為課後班給他的壓力，幾次談心下來後才發現，並非如此……。

「我希望我媽媽看到我的表演可以感到很驕傲，我也想在離開這個班之前，做些什麼回饋大家，所以我很希望上台表演，我會更認真練習的！」

據點的孩子，都有著令人心酸的背景，但他們很努力地想活出自己，想改變自己的命運。每次的成果發表會，是他們可以證明自己的時候，孩子想讓社會大眾知道，在貧困環境中長大的他們，也可以跟大家一樣，在舞台上發光發熱，展現自己的成果，讓自己的家人引以為榮。

小冬，還有親愛的孩子們！這一路上，或許有很多不愉快又令人氣憤、傷心的事，但不管怎樣，老師都很願意當你們的垃圾桶，讓你們吐苦水，陪你們一起笑、一起哭、一起成長。