我在無錫的宿舍研究一首著名的德國歌曲「莉莉瑪蓮」（Lili Marleen），看到1981年德國電影導演法斯賓德（Rainer Werner Fassbinder 1945-1982）的資料如下：

寧那·華納·法斯賓德（Rainer Werner Maria Fassbinder，1945年5月31日－1982年6月10日），德國導演、演員和話劇作者，新德國電影最重要的代表人物之一。出生於德國巴伐利亞州巴特-弗里斯霍芬（Bad Wörishofen），逝世於慕尼黑。

在他短暫的一生中共拍攝了41部電影。主要作品包括《四季商人》、《莉莉瑪蓮》等，他死於毒品過量服用。他的死被一致認作為新德國電影的結束。

法斯賓德才活了37年，卻創作了41部電影，這種才華只有莫札特可比，我已經五十多歲，也熱愛文藝和文化方面的研究，可我終其一生沒有創作過任何值得贊揚的作品，這是我期望的結果嗎？

當然不是！

那麼，問題出在哪裡？

我想到了「學習障礙」這個名詞，我立即在網上找「學習障礙」的解釋，解釋當然很多，但我認為這些解釋都過於狹隘，因為它們不能正確反應事實。

「學習障礙」應該擴大範圍，去解釋為什麼人們無法超越和突破？

那是因為大家都有「學習障礙」，只是我們沒有看到這個事實，不去承認，不去面對。

事實之1：我們的公司和工廠擁有近1500位員工，很多人擁有大學學歷，很多技術開發人員，很多採購人員，很多業務人員，由於工作需要，他們經常接觸大量英文資料，可是大多數人一句英文都不敢說。

事實之2：由於製造需要，我們和許多廠商往來，他們提供的產品目錄都有詳細的英文解說，可是他們的研究人員和業務人員從不去閱讀，經常一問三不知，只會將責任推給外貿部的人員。

以上情況在台灣和大陸的公司工廠極為普遍，大家視為理所當然，在我看來那事實上就是一種典型的「學習障礙」。

「學習障礙」指的是人們在新的知識和技術面前，表現出畏懼，推卸，逃避，找理由……等的情況時，就表明了他們內心世界的懷疑，掙扎，抗拒……等情緒，人們無法克服和超越那種情緒，就是嚴重的「學習障礙」。我的結論是：「學習障礙」不是一種「病症」，而是一種「常態現象」。

Herman 2011/8/7 寫於中國無錫