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| 2016/02/04 19:35:25瀏覽721｜回應0｜推薦1 | |
阿嬤的私房菜（十二）讀經的奧秘
在社會上有許多讀經班，形形色色不一而足，我因為未曾參加他班，僅能就三隻小豬的讀經經驗來與大家分享。
讀經教育早在宋朝、明朝諸先儒者皆有論述，五篇古今背書方法：宋、朱熹～童蒙須知。元、程氏家塾～讀書分年日程。明、屠羲時～童子禮。明、何倫～何氏家規。 三隻都是從小班開始，就讀福智文教基金會創辦的妙慧幼兒園，本園以讀經為主（三字經、孝經、千字文、百家姓、弟子規、部首表、朱子治家格言⋯⋯），再輔以生命教育、生活教育：惜福習勞為教學目標，老大老二皆三年畢業了，三年期間參加背經大會考總共超過萬字以上，成績斐然，殊堪嘉許。
上課期間，依老師進度為準，回家，我們再做複習，週一到週五每晚半小時為限，周六、日就完全休息，不再督促他們了，想說把我們教導的方法，公布週知，為即將入學的家長們，提供參考，對錯與否，請自行斟酌。 1、快樂學習為最高指導原則，千萬不可責備怒駡，給他輕鬆學習的氣氛，絕對有意想不到的收穫。
2、大人一定要萬事放下，親自在旁輔導，隨時幫他把生字唸出，千萬不可強迫他咬字清晰，慢慢矯正錯字即可，勿讓他有挫折感，心生畏懼，進而產生排斥心理。 3、三正二手一心：手按、點、指、壓的動作要慢慢養成，坐姿端正，經書擺正，椅子坐正。左手壓書，右手點字，逐字逐句，緩緩唸出，一心就是恭敬心，對經書恭敬幾分，成就就有幾分。大人和顔悅色，小孩自然歡喜朗朗上口，每次唸誦約十次即可。
4、當天功課回家複習十次後，把之前進度再前後銜接背誦，當然前者熟練、後者生疏，大人應與他一起背誦，勿急求成效，邊學邊玩，培養孩子的樂趣，尤其要緊，預習新進度，要視孩子的能力，否則揠苗助長，於事無補。 5、一起背誦當下，可以輪流接龍唸出，你一句、他一句交替背誦，或是你全段唸誦一次，再由他背誦，緩和一下他的壓力，做中學，勤能補拙，他日自然朗朗上口。
6、可以利用錄音筆，錄下正確經書進度內容，由他親自操作，同時耳聽録音，口中唸出，加深他學習的記憶與興趣，尤其是聽到自己的聲音更甚歡喜。 7、可以請兄姊與他一起背誦，但不可有比賽性質，造成他挫折心理。疲累時，大人代誦，請他靜聽也可以入耳，非得一板一眼，緊迫釘人，慢慢學習，每日溫故（昨日之前的進度），每日知新（今日當天的進度），遍數要足，如果能用百遍讀書法，效果更爲顯著。
8、獎勵讚美不可少，手機錄影很方便，留下漂亮身影供他欣賞，或傳給姑姨伯叔們，分享他的成就，歡喜又滿足。 9、滴水穿石，持之以恆，即所謂日知其所亡 ，月無忘其所能，一點一滴日積月累，自然而然養成喜歡讀經習慣，更不可與他人比較優劣，強壓及強迫手段，萬萬不可，歡喜讀經才是可長可久之道。
童蒙養正、少年養志，從小涵養聖賢書，讀書志在聖賢，耳濡目染，漸次薰習高尚品格，在學識方面雖未立即見其功效，然在心性純正的養成，確有潛移默化之功，常言道：站在巨人的肩膀看天下，讀聖賢書就是在巨人的肩上，何樂而不為。 妙心讀經安樂道
慧田致知崇聖賢
福智圓滿妙慧行
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
