前兩天，筆者依約到某公立國中交接代課事宜，以便擔任接下來的短期代課老師職務，卻意外從教務主任的口中，得知教育部頒定的最新規範──嚴守個資法保密條款。

    何謂個資法保密條款呢？在聆聽完教務主任的說明之後，我不由得倒抽了一口冷氣。原來它不只規定老師不得公開學生個資，在點名或公告競賽成績的時候只能用「林○明」、「張○萱」來指稱該名學生，還要求老師「不得將私人連絡方式留給學生，否則將依規定予以懲處」。

    聽到這裡，原本頻頻點頭稱是的我卻茫然了，緊接著是一陣強烈的恐懼感襲上心頭。因為在教育部下公文之前，我早已經被上百位學生加為臉書的好友了，並且在每一次代課任期結束之後，仍然繼續在臉書上和學生分享自己的生命故事或網路上的精彩文章，把臉書當成自己教學的延伸。更不要說在上一週的放學之後，還有一位同學打手機給我，邀我去學校打籃球，說他還要再跟我單挑一次，而我竟然還欣然赴約了！

    而今看來，在教育部和學校主管的眼裡，我儼然就是一名公然違法犯紀的破壞分子，理應輕則言語訓斥，重則沒收飯碗才是。我還真沒想到，在現今的台灣社會，老師對學生太兇不行，老師跟學生太好竟然也不行嗎？

    那一天的對話，主任的結論是：「家長、教育部和我們，都是基於保護學生的立場才這麼做的。」但是走出校園的時候，我的心裡卻有無限的感慨。所謂老師和學生的關係啊，到底是從甚麼時候開始變得如此複雜了呢？

(全文刊載於自由時報自由廣場)