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| 2013/10/04 06:38:34瀏覽3812｜回應10｜推薦77 | |
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前幾天到賣場購物，食品展示攤位上有一中高齡的婦人向我招攬生意，我拿了她遞給我的試喝品，順便詢問價錢，她即刻認真的為我解說商品，我說考慮看看下次再來購買，她點頭說謝謝，便轉身去招呼其他客人，當我繞了一圈回來時，發現她正以流利的日語回答幾位日本觀光客的詢問，並似乎在細細解說商品的特色，後來觀光客決定購買，她興高采烈地拿著信用卡到收銀台結帳了。 當時我有點感觸，一來，看她年齡頗大，仍在服務業努力工作，感覺挺辛苦的，站著一整天不得休息，還有業績壓力，想起過去在展場促銷商品的工作，通常都是年輕人擔任，近幾年漸漸看到不少中高齡(40至60多歲)人力投入，即便在速食店或其他服務業也偶遇中高齡擔任前台工作，這似乎是個延遲退休的高齡化世代啊！二來，這些中高齡者也有不少英日語流利，偶而閒聊，發現他們甚至在過去也從事其他行業，中年失業之後找不到理想的工作，就只好投入可替代性高的職場。 然而，他們為何不退休呢？是退而不休？還是不得休息？ 過去，五、六十歲的人大都可以早早退休在家看報、澆花、打太極拳，甚至有的已可以拿孩子每個月給的孝敬金安心退休養生，但現在可不同，孩子就學期拉長，且畢業之後，多數年輕人低薪情況，自給自足已相當困難，房價高，貸款壓力大，薪水難以養活自己，更何況養家、養父母？ 養兒防老已是過去觀念，面對高齡化社會來臨，或許現代父母要學習的是要如何照顧好自己身體，以適應將來還要為三餐奔波勞碌的生活吧？ 另外，終身學習的需求也將隨著高齡化社會增加，投入職場需要的各方面基本知識或應用技能也是必需的，如學習外語即是其一。 煩惱少子化帶來的衝擊，勢必也要考慮高齡化社會的需求。 因為少子化造成學校縮班減班，甚至有學校面臨關閉或併校，是否能因應高齡化社會的來臨，將過去開放給年輕學子的校園，廣納開放給漸漸為數眾多的中高齡者學習呢？甚至可以讓制度更彈性些，讓那些仍流浪在校園外的有教育熱忱的教師們，可以轉而投入終身學習的教學職場呢？ 學無止盡，學海無涯，教育是百年大計，人人都需要。
【蘋果蘇打.2013.10.4】 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
