人生的每一個階段，即使沒有來自家庭的鼓勵，任何一個家人以外的人都可能扮演貴人的角色，提攜我們，一點、一滴.........

從小學開始的循循善誘效果最是事半功倍。

我自己沒有上幼稚園，小學一年級第一次月考就考得很不好（忘記有沒有不及格）。當時的級任老師是師範剛畢業的年輕女老師，親自來家庭訪問，對媽媽及我說，我沒有考好，因為沒有答完題，速度太慢，有答的部分都是正確的。從那一刻開始我知道速度要快。所以我一向做事很快，吃飯也很快。（現在年紀大了，今非昔比）

瞧，這可是50年的記憶，永遠不會忘的。

剛剛讀了賈伯斯在哈佛的演講，他講了三個自己的故事。從這些故事看來，賈伯斯的成就，是一連串的意外所形成，是一種賭徒性質的成功。拼這一把，得之我幸，不得我命。

賈伯斯運氣很好，他成功了。不問值不值得效法，但問能否效法。

其實不必效法，賭徒很多，但有賈伯斯的運氣和聰明的人不多。。。。。

賈伯斯的成功，是一連串的豪賭和好運氣所累積出來，這是不是教育界該提倡的呢？我很懷疑，雖然，我也心嚮往之，我也想賭一賭，但卻瞻前顧後。

台灣話說，大好大壞，賈伯斯就是一個明顯的例子。了解到這一點，我懷疑多少人願意他們的小孩子像賈伯斯這樣。